山东扎实推行国度职业教导创新进行高地建造

　　激起学校内生能源 破解职教进行困难

　　“在中职就能学习计算机不业余技巧，将来也一样可行经过‘文化品质+职业技巧’的职教高考上大学，这不正是咱想要的学习形式吗?”近日，山东省潍坊商业学校弟子王晓伟叮嘱记者，昨年8月，他本已接过潍坊市一所平凡高中的录取通告，但从小就喜爱钻研计算机的他，终归仍是抉择了潍坊商业学校的消息技艺不业余。

　　自山东省近年探寻构建“文化品质+职业技巧”职教高考制度以来，职教高考本科录取比重由6∶1提高至4∶1，中职弟子升学深造比重超越70%，职业教导的迷惑力大幅加强。2020年，山东全省中职招生录取44.4万人，比上年增添10.8%，2.5万人超越平凡高中分数线;高职录取44.99万人，2.4万人达到本科录取分数线，“职校只能招收低分生”困难最初一步步获得破解，迷惑了更多青少年走技巧成才、技巧报国之路。

　　作为教导部与省级政府共建的全中国第一种国度职业教导创新进行高地，近年来，山东在职业教导教学体制建立、绩效工资、办学自助权、混合全部制、产教合一等各个方面，探寻了一系列做法，根本造成了职教改革的“山东形式”。

　　办好职业教导，建造高水准的职教师资队伍是要害。山东近年来依照“干甚么，考甚么”的准则，改革职业院校教师招聘制度，以测试不业余技巧和执教能力为主。同一时间，构建高水准教师引入“绿色渠道”，对业界优秀能人采用试讲、技巧操作、行家评议或干脆考察的形式组织招聘。同一时间，让学校引入的工程、技艺、技巧能人担任兼职教师，财政参照顶级不业余技艺职务人士平均薪酬水准确定经费拨付准则。

　　与此同一时间，山东针对“干好干孬一种样”的难题，改革教师绩效工资制度，准确公办职业院校绩效工资水准可达到基准线的5倍，学校展开技艺开发、让与、征询、效劳取得的收入结余，也可行提取50%以上用于教师劳动报酬，“上不封顶”且不归入绩效工资总量治理，真实实现了多劳多得、优绩优酬。另外，不业余教师也可行在校企合作公司兼职取酬。这点灵活的薪酬政策，激起了职业院校创新缔造的生机。

　　山东还进一步推进“五权下放”改革，将研发机构(学科不业余)设计权、能人招聘权、职称评审权、里面薪酬分配权、科技效果转化收益处置权，悉数下放给学校，扶持学校自助设立内设机构，自助确定用人计划、招考准则、内容和程序，实施事后登记，激起学校内生能源。

　　另外，山东14部门还结合颁布全中国首个混合全部制办学政策制度，以“混”促“改”，导入社会力量参加办学，激起办学生机，勉励不同档次、不同方式的混合全部制形态，为校企“双向”赋能，加速建立多元办学格局，全省40余个混改名目带动社会投入近百亿元。

　　2020年，山东10个部门联手颁布扶持职业教导对外开放意见，将教导交流与其它公务出行区分治理、区分布置。本地克服疫情带来的难题，与更多国度全角度深化交流合作，踊跃效劳“走出来”。2020年，山东全省职业院校在国(境)外设立办学点43个，累计培训中资国外公司员工30余万人次。