构建职教高考制度、建立多元办学格局、加强师资力量……

　　山东潍坊商业学校弟子王晓伟，一直庆幸昨年8月的一次抉择：放弃潍坊市一所平凡高中入学资格，映入潍坊商业学校消息技艺不业余学习。“咱从小就喜爱本人动手‘探讨’计算机。在中职咱能学习理论常识、发展实践操作，并可行经过‘文化品质+职业技巧’的职教高考上大学，这正是咱想要的学习形式。”王晓伟说。

　　“职校只能招收低分生”困难正好一丝点破解。咱省构建“文化品质+职业技巧”职教高考制度，通畅技艺技巧能人成长通道，2020年全省中职招生有2.5万人超越普高线，高职招生有2.4万人达到本科线，越来越多的优秀学子走上技巧成才、技巧报国之路。

　　记者理解到，近年来，山东职业院校每年输送近80万名高品质劳动者和技艺技巧能人，山东新老动能转换“十强”资产、乡下振兴、脱贫攻坚、海洋强省等范畴新加劳能源70%以上来源职业院校。

　　乘着部省共建国度职业教导创新进行高地的东风，咱省依照“全体设置、协同推行，提质培优、增值赋能”全体请求，以等不得、慢不得、懈不得的力度和速度，“职教高地”建造实现了“起步成势、一年成式”。

　　公司、市场地需，便是职业院校所育要点。紧跟现代优势资产、技艺进行步伐，确实契合市场须要，咱省深化产教合一，构建产教对话体制，断定第一批142家省级产教合一型公司，建造大型智能实习实训基地，推进工厂建到校园里、课堂搬到车间去、不业余长在资产链上。效劳地域进行，咱省发动495个建造名目，中、高职校合作公司区别达到14家、268家。

　　同一时间，咱省加速建立多元办学格局，14部门结合印发全中国首个混合全部制办学政策文献，引导社会力量参加办学，多元办学、多样态合作、混合全部制等改革措施，助推山东职业教导改革一步一步走入“深水区”。

　　“学校产教合一、校企合作从小范围养殖场、兽药厂起步，到构建产业运营企业，再到校企合资成立股份局限责任企业;以资本入股、固定产业入股、畜禽入股、没有形产业或技艺入股等形式，探寻出了多方式混合全部制办学的门道。”山东畜牧兽医职业学院副院长李志奎说。好几年来，学校对混合全部制办学体系体制发展踊跃探寻和实践，办了众多往日无办成的事宜，学校与公司“各美其美，美美与共”。

　　职业教导的进行，迷惑越来越多公司参加。山东京博控股团体主动将公司制造情景及资源向职业院校开放，传导出“技巧能人应具有哪些素养”的信号，帮助相关院校缓和了实训不实、能人到岗不行上岗等难题。京博N1N商校常务副校长岳晓彤推荐，本年将加大基地平台建造力度，要点推行省级精细化工实训基地升为国度级基地，展开现代农业生态公共实训基地等建造，提高基地效劳支撑能力。

　　“公司进行快速，对技巧能人请求越来越高。提升职业教导品质的前提，是教师技巧素养能跟上公司进行速度。”济南二机床团体局限企业顶级技工学校校长李新生显露，作为全中国中高职院校教师公司实践培训基地，本年学校将突出引导教师教学愈加贴近公司要求，深化复合型技巧能人培育形式改革，实行“1+X”智能生产体系集成利用评价，进一步提高教师技巧素养。

　　“昨年，咱们自助聘请了174名优秀公司家、能工巧匠、技巧大师和108名不业余拔尖能人到校担任兼职教师和技艺特派员。”淄博职业学院院长杨百梅叮嘱记者，学院采用一对一面谈、谈成即入职的形式，引入毕业于清华大学、山东大学等高校，且有事业经历的专职教师56名，此中博士8名、硕士48名，为建造高水准不业余群注入了新生力量。

　　教学改革方面，咱省创建200个教师教学创新团队，开发469个不业余教学准则及新款活页式、事业手册式教材，推广名目教学、案例教学、情境教学，在全中国首先发表“1+X”文凭考核费率准则，按类别教导特色评价和引导“一校一特点”。

　　赋予学校更多的自助权，咱省坚持“学校的事学校说了算”，将研发机构设计权、能人招聘权、职称评审权、里面薪酬分配权、科技效果转化收益处置权“五项权利”，悉数下放给学校，扶持学校自助设立内设机构，自助确定用人计划、招考准则、内容和程序，实施负面清单和事后登记制度，解放学校办学的内生能源。