德、智、体、美、劳，提起“五育”，差不多人人熟记于心。所谓“劳”，即意指着劳动。众所周知，劳动的“五育”之路却非一帆风顺。但近段时间，“劳动教导”却一度成为大众关心核心。过去对于劳动，在学校与家族之中好似有一道分水岭，大伙不约而同地将学科常识与学校对应，把劳动体会归于家族。

　　近年来，劳动教导一词成教导界热门要害词之一，不论是将劳动归入学校必修课程，仍是周全增强大中小学劳动教导的贯彻，这都意指着劳动教导的舞台已从家族走势了学校。

　　当前，全中国劳动教导进行论坛在青岛举办。大会首届举行抉择青岛，赫然有所考虑。在开幕式上，教导部教材局局长田慧生对青岛的劳动教导作出确信。他显示，近些年，青岛市不停推行在劳动教导方面的探寻。青岛编写了劳动教导位置教材，建造了一大量学工、学农劳动教导基地，部署了大批实验区、实验校，踊跃探寻了学校、社会和家族有用联动的劳动教导事业体制。

　　另外，随着概括实践教导团体的成立，青岛对劳动教导的布置迎接更有力的支撑。可视，劳动教导之于青岛，既有迹可循，亦不负所望。

　　人力智能、惯例工艺……劳动教导课程丰富多彩

　　11月12日，全中国劳动教导进行论坛（青岛）暨青岛市劳动教导现场会在城阳区实验二中举办。作为大会的举行场所，城阳第二实验中学在劳动教导设置上自有一套“打法”。据城阳第二实验中学校长矫伟推荐，自2009年建校于今，学校已建立起学校、家族、社会三位一体的劳动教导资源体制。

　　日前，学校在实践中心开设了55项自选生涯课程。课程内容既包涵了人力智能、都市建模、编程等现代科技范畴的劳动教导，也囊括了陶艺、剪纸、丝网花、十字绣等惯例文化范畴的优秀遗产，另有渔网编织、贝壳加工、标本制作等与青岛当地海洋文化深度合一的职业技艺，以及烹饪、烘焙、面点、茶艺等生活技巧。

　　在师资配置方面，授课教师除了学校任课教师以外，还包括校工师傅、家长志愿者、校外概括实践基地专项教师，以及人间剪纸艺术家、华夏海洋大学、山东师范大学等诸多产业行家、高校教授。另外，在设施设备方面，学校装备了灶台、烤箱、窑炉、梭子、拉坯机等丰富的实践器具，让弟子可行依据本人的兴趣爱好发展抉择。

　　“咱们确立了以课程学习、校表里实践为主体，个性化生涯进行为补充的育人形式，体系协调三方资源。”矫伟显示，针对劳动教导课程的进行，学校将借助有形和没有形的资源，扩大和提高劳动教导的横向掩盖面与纵深参加度，发挥学校在实行劳动教导中的主导效用，拉动家族，作用社区。

　　概括实践教导团体成立 解决学校劳动教导“疑难杂症”

　　学校劳动教导课程发展得如火如荼，倘若将城阳第二中实验中学视为学校对劳动教导实践的缩影，那随着概括实践教导团体的成立，青岛对于劳动教导的规划布置正好周全铺开。

　　本年11月份，青岛团体化办学之路再进一步，成立了六个教导团体。在新成立的六个教导团体中，以劳动教导为主导的概括实践教导团体额外引人注目。

　　作为全中国第一种概括实践教导团体，该教导团体由青岛市概括实践中心、青岛智能资产技艺探讨院、青岛理工大学接着教导学院、平度市中小弟子实践运动中心、市南区超银科技培训学校、崂山区二月二中小学学农实践基地、华夏科学院大学航空资产探讨中心一同构成，团体聚集于劳动教导的进行与实践，以求进一步改善教导的优质与均衡。

　　实是上，概括实践教导团体的成立既是一次创新之举，还不失为一副良药。好多学校在展开劳动教导的进程中，不免会碰到缺少不业余指导老师与实践基地的困扰。关于此，团体将整合全市优质劳动实践教导资源，统筹协调和指导全市中小弟子劳动教导事业，建造校外劳动实践教导“飞地”，孵化培养概括实践基地，不但能对症下药，更可行实现共享共赢。

　　成为劳动教导“主战场” 学校如何实现教学拉伸？

　　此刻提起“五育”，大伙都晓得意味“德智体美劳”。然则，劳动教导真实被归入“五育”此前，常在被视为是教学中的要紧运动而非教导方针。久而久之，劳动教导便成为了全个教导体制中的“短板”。因此，便有了弟子们重常识轻技巧、忙于功课没时间劳动等景象显露。

　　本年以来，随着《对于周全增强新时期大中小学劳动教导的意见》和《大中小学劳动教导指导纲要》的印发，劳动教导被归入中小学国度课程方案和职业院校、平凡高等学校能人培育方案，造成劳动教导课程体制。

　　值得注意的是，过去，劳动教导平常显露在家族生活中。但在“五育并举”，周全进行的号召下，劳动映入大中小学成为必修课程，劳动教导的主战场正好由家族转嫁到学校。实是上，新时期的劳动教导便是须要学校发挥主导效用。唯有学校将劳动教导与学科相联合，才能帮助弟子真实从“劳”走势“育”，达成由劳动实践到常识建立与创新缔造的探寻与拉伸。

　　日前，城阳第二实验中学在实践中心开设了55项自选生涯课程。

　　城阳第二实验中学弟子参与劳动教导课程的作品。

　　城阳第二实验中学弟子参与劳动教导课程的作品。

　　城阳第二实验中学在校园内开辟出300余平方米的“和乐”农场。