山南网讯 从学校到寺庙，从田间地头到农家院落，咱市“讲党恩爱焦点”专题教导实践运动第一阶段宣讲时期，各县坚持把划定动作做实，自选动作做亮，扎实推行专题宣讲在咱市遍地开花，让“讲党恩爱焦点”在雅砻儿女的心田落地生根。

　　错那县在“四讲四爱”专题教导实践运动展开进程中，找准运动专题与群众利益的联合点，经过现身说法、实地游览，寓教于乐、寓教于艺等形式，提升了运动的知晓率。乡镇村居宣讲员深入边境一线放牧点，边宣讲“四讲四爱”、边宣讲边境小康示范村建造、固边富民好政策，既教导了群众，又推进了边境小康示范村建造事业，推进了边境稳定。麻麻乡和贡日乡组织农牧民群众游览爱国主义教导基地——张国华将军前线指挥部陈列馆。卡达乡农牧民宣讲员为人间艺术团编写了“四讲四爱”专题为内容的表演唱节目。觉拉乡完小创作了“四讲四爱”校歌，深受弟子们的喜欢。

　　隆子县借助载体，注重创新，周全展开宣讲运动。各寺管会联合“百日能力提高工程”，经过观察新闻联播、聚集宣讲与僧尼互讲相联合的方式，让僧尼进一步理解“四讲四爱”的意义和底蕴；列麦完小把“四讲四爱”专题运动与弘扬“列麦精神”合一起来，让每一名弟子回家时将所学所悟讲给家长听，每位家长给弟子讲一种新老西藏对照故事，造成“一名弟子作用一种家长、一种家长拉动一种家族、一种家族辐射一种“双联户”单元，一种“双联户”单元引领一种村落”的五个拉动效应；县级宣讲团充分发挥农牧民宣讲员的效用，应用晚上时间深入农户家中展开入户宣讲，用身边的人讲身边的事，推进宣讲成果，使“四讲四爱”这项运动在隆子这片土地上落地生根。

　　贡嘎县各乡镇自选动作特点纷呈。克西乡提议了“4333”事业法；东拉乡提议了“三微四讲五争创六改变”；吉雄镇提议了“雅江长廊塑造”党员中心户＋“四讲四爱”；杰德秀镇提议了“一建一治、感党爱家”；岗堆镇提议了“展开党员不信念宗教运动”；江塘镇提议了“一上二下”；朗杰学乡提议了“四讲四爱+精确扶贫+党员教导运动+惠民政策+环境卫生”；昌果乡提议了“五加一事业法，贯彻三到位”等做法，为深入推进宣讲事业进村庄、进农户家中起到了要害效用。

　　琼结县自“四讲四爱”专题教导实践运动展开以来，踊跃塑造户外宣传平台，营造深厚的社会气氛，在县域最重要的路段、交通街口等人士聚集地投放了“四讲四爱”大型户外公益广告、展板、墙体宣传标语等。网信琼结开设专栏，及时刊发琼结县“四讲四爱”专题教导实践运动动态；县电视台开设主题专栏，每日播放“四讲四爱”专题教导实践运动新闻；琼结政府新闻网及时革新全县“四讲四爱”专题教导实践运动动态；县“四讲四爱”运动办开通了微信群，及时发表区、市、县“四讲四爱”专题教导实践运动展开概况，造成比学赶超的深厚气氛。一系列宣传伎俩，做到了“四讲四爱”随处可视、随处可学，达到了家喻户晓、人人皆知、入脑入心的良好成果。

　　桑日县经过增强组织、创新方式、提升品质，推进全县各范畴宣讲事业取得明显成效。桑日县中学将“四讲四爱”专题教导运动归入平常课程中，引导青少年们愈加自觉拥戴习近平总书记的焦点位置。县宗教范畴体系深入全县各寺庙，以利寺惠僧政策为主线，采纳新老对照的形式，讲解寺庙及僧俗群众生活中产生的浮动，教导引导广泛僧尼用实质行动拥戴爱护以习近平总书记为焦点的党中央。

　　扎囊县发挥驻村事业队效用，做到了农牧民群众宣讲全掩盖。德吉新村驻村事业队到村拉林铁路施工标段，以“讲党恩爱焦点”为专题为该村出行务工人士发展宣讲。扎若村驻村事业队应用藏语广播展开宣讲运动，并组织全村展开“讲党恩爱焦点”讨论及测试，引导广泛农牧民群众做一名讲党恩爱焦点的好群众。