在乡下小学执教体育38年，咱有个引认为豪的记录，那便是自制的教具曾经超越1万件。现在，咱们学校的体育器材室满满当当，既有学校置办的准则化设施，也有咱本人“研发”的教具。这点器材给了弟子们更多的活动抉择，能够帮助它们更好发觉体育的乐趣。

　　1984年，咱刚来学校任教时，体育教具相比短缺。源于经费吃紧，体育器材不容易满足教学须要。无助以下，咱最初收集资料，试着制作教具。木头可行削成保龄球瓶，药瓶和麻绳可行串成跳绳，旧课桌可行变成晃板……办公室成了咱的“事业坊”，一有空余时间咱就动脑动手，制作体育教具。几年时间，自制的体育教具从没有到有、从单一变多样。除了在体育课上，课间弟子们也主动参加锻炼，体育的种子渐渐在它们心中生根发芽。

　　体育教导，要点是激起弟子的兴趣。体育教导成为咱一生的追求，归根结底是由于咱对体育的深厚兴趣。坚持活动，可行使人维持健康的身体状况、踊跃的精神状况。咱期望咱的弟子也能感触到活动的乐趣。能发出响声的铃铛跳绳、16人一组才能成好的巨型板鞋……在制作教具时，咱始终在坚持平安的前提下，考量趣味性，让弟子们在探寻和尝试中感触体育的魅力。此刻，体育真实变成了弟子们平常生活的一部分，不少弟子还会自发帮咱收集教具的制作资料。

　　激起弟子对体育的兴趣，离不开教导形式的创新。就像是厨师做菜，不停公布新口味才能刺激味蕾，激起弟子对体育的兴趣，也要不停为它们提供新的抉择。现在，国度持续加大教导投入，学校没再缺少准则化体育器材。但咱仍是坚持自制教具，由于这样可行为弟子们提供更多的抉择。更多的抉择，也让更多弟子最初尝试不同的体育活动。

　　近些年来，我们国家体育工作映入迅速进行阶段，全民健身蔚然成风，体育公共效劳水准稳步提高。“保证弟子在校时期每天参与不少于一小时体育锻炼”“保证体育课时不被占用”等也被写进了新修订的体育法。不论是自制体育教具，仍是创新体育教学形式，体育教导必需着力于帮助弟子发觉体育的乐趣，唯有这样，才能持续营造活动气氛，提高弟子体质健康水准，终归助力体育强国和健康华夏建造。

　　（作者为云南省昆明市官渡区白汉场中心学校体育教师，本报记者杨文明采访梳理）

　　《 国民日报 》（ 2022年07月25日 05 版）