“咱部一艘舰艇‘战损’，失去能源，请你部立即救援！”寒冬腊月，北部战区海军某防救支队白马湖船解缆起航，向某海域紧急航渡。一场海上全训考核在实战化救援演练中吃紧开展。

“发觉浮雷！”挨近救援海域，险情突至。该船副船长于运开立即指挥舰船紧急规避，同一时间组织射击，多枚浮雷被成功清除。

据悉“战损”舰艇角度后，于运开快速指挥白马湖船抵近“战损”舰艇。“开启水炮！”随着一声指示，两条水龙瞬时喷涌而出，成功压制“战损”舰艇火势。

刚救起“战损”舰艇落水人士，白马湖船又接过上级通报：“一枚未爆‘鱼雷’失踪，立即搜索打捞！”很快，该船成功定位水下“鱼雷”位子，并组织布设打捞作业场。3名潜水员闻令而动，潜至海底，构成搜索队形摸索向前。在能见度极低的水下，要寻到一枚鱼雷谈何简单，搜索事业一时陷入僵局。

“吊放水下电视！”于运开果断下达指示。记者理解到，水下电视具备操纵容易、作业环境多样、可见范畴广等特色，运用水下电视辅助潜水员搜寻指标，可行极大提高效能。

在水下电视操纵员引导下，3名潜水员调度搜索方向，成功寻到未爆“鱼雷”。此时，它们已筋疲力尽。

让潜水员接着达成作业，可能存留必定风险。假如再派潜水员达成延续作业，交接须要耗费更多时间，可能作用任务达成。怎样办？

来回权衡后，于运开果断拿起通话设施：“潜水员能不行达成延续任务？”“能！”话筒里传出的答复斩钉截铁。

“‘鱼雷’寻到，最初打捞作业！”3名潜水员密切匹配，用绳索牢牢绑住“鱼雷”。很快，“鱼雷”缓缓浮出水面。

“严酷的水下环境是最真正的考场！”第一阶段考核完毕，考核组组长杜长余叮嘱记者，它们将考场设在实战化演练场，经过对结合搜救、沉物打捞、援潜救生等险难科目从难从严施考，周全检测指挥员协同指挥、临机处置等能力。

海面子上，舰船编队接着挺进，战斗将要再一次打响……（段江山 胡佳杰）