编者按：国民群众对高品质教导的要求越来越迫切和都市化步伐的不停加速，给乡下教导提议了新的难题，乡下学校的办学面对着从未有过的新浮动，众多学校的生源不停降低，学校越办越“小”，对学校办学、教师治理、课程教学的展开、办学经费的运用效能等发生了要紧作用。如何振兴乡下教导，提高办学品质，让家长乐意把儿童送到家门口的学校就读，同一时间减少市区学校就学负担，助力班额操控，是当前各地教导进行进程中面对的一种要紧课题。高密市夏庄镇踊跃探寻，走出了一条乡下教导振兴的门道，特别是它们实施幼儿园、小学和初中一体化进行，厚实教导教学品质可持续提高的根基；提高教师队伍品质与能力，破解老教师职业倦怠困难，筑牢教导进行之本；加大课程教学改革力度，让每所学校都办出水准、办出特点等做法，对当前地域范畴内如何解决乡下教导不停萎缩，农村家长想方设法把儿童送进市区学校，市区教导资源日趋吃紧，学校就学负担越来越大等难题，具备很没有问题启示意义，提供了富有价格的参考与借鉴。

　　办学水准落后于市区学校，生源不停流失，这是城镇化步伐加速背景下许众多多的农村学校面对的痛点。

　　然则，高密市夏庄镇的教导体验不到这种“痛”。全镇有5所小学、5所公办幼儿园、2所初中，从未显露范围性弟子流失的景象，成为“乡下弟子流失潮”中的一种“例外”。

　　这边无光环闪亮的名师，唯有一群平均年龄不算低的乡下教师仔细教弟子，在教导品质检验中却处在全市的“高位板块”。

　　这边无薄弱学校，教导督导估价全体评价在全市优先。

　　为何夏庄能缔造一种“例外”？为何面临夏庄教导，咱们感触不到乡下教导冷落的困惑，反而从这边见到了新的图景和期望？

　　固本培元，幼小初一体化进行

　　5年前，夏庄中心幼儿园仍是这种样子：20余间旧校舍，院子在下雨时会积水。全市幼儿教导评比，夏庄居中下游。

　　幼儿园是起点，办好夏庄教导，起首要办好幼儿园。夏庄镇党委和政府决心补齐短板。

　　“儿童在幼儿园接纳的教导品质如何，干脆作用其在小学和初中的学习。特别是，儿童的习惯养成和智力开发在幼儿园阶段就最初了。”在夏庄镇中心学校校长许永清看来，要提升乡下教导品质，振兴乡下教导，必需将幼儿园、小学和初中三个阶段作为一种全体来考量，让每个阶段造成扎实夯实的根基，步步提高。他继续说，“不然，有要求的家长从儿童上幼儿园最初就往城里‘跑’了。”

　　2015年10月，占地20亩、建筑面积5000余平方米的镇中心幼儿园新园开工，次年8月启用。

　　“党委、政府很重视咱们的意见，在选址、设置、装备上皆是依照咱们的想法办的。直到此刻，咱们中心幼儿园也是全市要求最佳的幼儿园。”该园园长陈振梅说。

　　中心幼儿园建成后，又接踵重建了其它3处幼儿园。这样一来，全镇公办园大变样。

　　“要求好了，咱们调转方向底蕴进行，展开团体化办园探寻。”陈振梅说。

　　夏庄镇创新“镇管园聘”体制，对教师发展全镇公布竞聘，对老教师和骨干教师均衡配置，让每所幼儿园的师资水准达到根本均衡。

　　为了提高教师品质，中心幼儿园展开了“行家大讲堂”“园长课程”“特长教师才艺展现”“创意玩教具展评”“单元保教培训”“教学能力短板提高行动”等运动，展开全员教师教研培训。

　　夏庄镇还改革办园体系，将幼儿园与其所属小学剥离，实施独立自助办园。扩大办园自助权后，各幼儿园踊跃争创优质园，创新民俗游戏课程，依靠大棚蔬菜种植开设了“孩童农场”，户外运动变得丰富多彩。全镇有5处公办幼儿园，悉数获评省级示范园。

　　高品质办园，让幼儿在家门口就享受优质教导，家长们还不用“舍近求远”把儿童送到市区去了。“全镇在园幼儿一年年增添，仅昨年就增添了200多人。这点幼儿多是从民办园、市区转回来的。幼、小、初一体化进行不但提高了幼儿园进行水准，更要紧的是为小学储备了十足的生源。”许永清说。

　　让每所学校教导教学都“硬”起来

　　在本地群众看来，夏庄的学校皆是好学校，用不着让儿童“挤”进市区去上学。

　　如何让每所学校都成为群众眼里的“好学校”呢？夏庄镇开辟的路径是深化课程和教学改革，让教师会教，让弟子会学。

　　伏家庄小学和南直小学本来是两处村小，此刻不但有了漂亮的大楼和校园，教学品质也在全市优先。使人信服的是，这边无加剧压力的大批作业，无“点灯熬油”的加班加点。

　　“这两处学校抓教学规范很扎实，组建了‘3+1’教学体制，便是3个星期学新常识，1个星期巩固拓展，牢固了学业根基。”夏庄镇中心学校党总支副书记杜勇说。

　　在伏家庄小学，弟子有早读午练的习惯。早晨入校后，弟子就最初惯例文化读本诵读。100多篇经典，人人全能熟练背诵。午间入校后，弟子练习书写。在全市弟子作业书写展评中，夏庄镇一直是最佳的。

　　“学校经常展开古诗文大赛、诗配画、故事大赛、成语接龙、课本剧、分角色诵读等运动。这点运动激起了弟子的兴趣，使它们乐意学。”该校副校长郭玉秀说。

　　为了培育弟子良好学习习惯，伏家庄小学创立了“三个作业本”。上交作业本和课堂练习本的作业做到课堂上达成并批改，实现“堂堂清”；家族作业本是课后的巩固拉伸，实现“日日清”。对每一名弟子的作业本，教师都坚持全批全改。

　　“假如不全批全改，就不行明确把握教学难题。”54周岁的教师齐传红在批改作业时总是一点不苟。

　　教师们不停改良教学，像齐传红的“数学难题靶向教学”，毛玉玲的“英语一对一记诵教学”和“零作业”等，皆是经久认证的“教得好”“学得好”的教学法。

　　昨年，苓芝学校加入市直名校第二实验小学教导团体。二实小派驻优秀干部和骨干教师9人对该校教师增强教研培训，开发了口风琴、网球、鼓号、创客教导等新课程，使办学水准有了新的提高。

　　“下一步，咱们将用课程建造为支撑，以增值性评价为引领，在幼儿园着重增强‘美’的教导，在小学增强‘善’的教导，在初中增强‘真’的教导，致力提高弟子焦点素养。”杜勇说。

　　让教师成为高品质办学的强力支撑

　　教师是基本。要有过硬的教导教学品质，起首要有过硬的教师队伍。然则，老龄化、全体学历水准和能力品质比不上市区学校，是制约农村学校进行的阻碍。

　　如何突破这种阻碍呢？

　　夏庄镇精心设置构建科学高效的教师队伍建造体制，实行“教师队伍建造十大行动”，推进教师层级进行、迅速进行，让教师乐意干、干得好、能力水准持续提高。“咱们依靠骨干教师，设立教师探讨学科教室，像装备材料、出行培训、课题探讨等步骤，全由教师提议‘菜单’，学校‘买单’。以不业余组织的方式加以实行，推进教师的不业余成长。”杜勇显示。

　　夏庄中学成立了“新教师成长中心”，构建高效教学探讨体制，推进新任教师迅速成长。该中心每周确立探讨专题，经过回放课堂发展诊断矫正，实现一同分享、迅速成长。夏庄小学成立“教师不业余委员会”，对班级治理、教研培训、课堂教学、绩效评价发展“不业余自治”，调动了教师的教学踊跃性。

　　郭玉秀不但专心教导教学探讨，还着力于培育青年教师，从备课、上课、研讨到弟子教导，手把手地指导，带出了3名市级骨干教师。

　　2019年教师节时期，郭玉秀被评为“全中国优秀教师”。一所农村小学的老教师能够得到如许高的荣誉，却非偶然。

　　“郭老师是干出去的。她担任副校长，同一时间兼任年级主任，还当班主任，教着不同年级3个班的语文课，是全镇的榜样。”许永清说。

　　如何激起老教师的事业踊跃性，让它们乐意教、善于教？这是农村学校提升办学品质必需破解的一道题。

　　在夏庄镇，老教师没有人请求“歇一歇”。夏庄中学教师张勤杰在退休那天还给弟子们讲课。官庄小学56周岁的“元老”徐兆星担任副校长，带头专注于教学教研不松劲。夏庄小学55周岁的仪垂钟，主动请求增添课时，和青年教师比着干。

　　干到退休不歇息，成为夏庄教师一同的信仰。在这边的老教师身上，见不到对职业的倦怠。

　　每年教师节，夏庄镇都要隆重举办两个仪式。一是光荣退休仪式，老教师讲述从教故事，接纳校长、同事和弟子的敬意，学校授予老教师功勋银牌，并拍摄整体合影、家族合影。这样的仪式，常在使人触动不已。二是新教师入职仪式，家长带领儿童给新教师献鲜花表明祝福，并亲手把儿童交给青年教师，以此传导相信和责任，鼓励青年教师争当好老师。

　　在这边，老教师用忠诚、认真、朴实作用着青年教师，一代代接力造成了惯例，也在整体教师中造成了进取和敬业的气氛。

　　教师有担当，干群齐心协力，是夏庄教师队伍的突出优势。

　　干部带头干也是夏庄学校鲜明的特色。全部干部全在教学一线，副校长、中层干部担任班主任，行政和后勤事业皆是“业余活儿”。

　　干部和老教师领着干，青年教师抢着干，夏庄教导因而充满了进行的活力生机。

　　重教办学 “共建共治”

　　夏庄素有尊师重教的惯例。从党委、政府到社会、村居，重视教导、扶持教导是实切实在的行动。

　　夏庄小学校长张建礼刚调到夏庄时，到镇党委报告事业。党委书记付联宝听说夏庄小学另有旧平房，打算马上改建。

　　“第二天，书记就带领班子成员到学校现场查看。他问咱有甚么请求。咱回答，最佳新建一栋教学楼，改建原有楼房为运动室。书记说：‘好，就按张校长的提议办。’教学楼的建造很快就开了工。”张建礼亲身体验到了党委、政府重视教导的魄力。

　　到2017年，夏庄镇学校悉数达成改扩建，在全市第一种实现了校舍楼房化，全部教室安装了电子白板、触控一体机。

　　除了党委、政府重视教导，奖学助学在夏庄也蔚然成风。祖籍夏庄的美籍华人刘哲基老男士捐出11万元设立康联奖学金，镇党委、政府勉励本地热心公司家参加，奖学金本金达到40多万元，每年拿出8万元奖励优秀弟子。

　　“办好学校须要各方面的一同努力。咱们请村居、社会、家长等办学相干方参加学校处理，制订学校章程，造成了办学理事会、校务委员会、教职工代表大会、家长委员会‘四会一章程’处理构造。”杜勇说。

　　官庄小学与周边村居共建3个家长课程辅导站，把家长会开到了家门口，还依靠张二村文化馆场资源建成了校外研学基地。伏家庄小学办学理事会由几个村支书向镇党委、政府建议，扩增了校园17亩，用于建造新操场。

　　“从党委、政府领导到平凡群众，都鼎力扶持教导。这是对咱们的鞭策。咱们唯有不懈努力，创办更没有问题教导，才能回报父老乡亲。”许永清说。

　　□ 通讯员　孙世杰　记者　宋洪昌