????陈灏 刘翔霄

????随着体育成绩被广大计入中考分数、且分值一年年提高，部分地域的校外体育辅导班纷纷冒出，应试化导向显著，这也同一时间倒逼校内体育课程设计要愈加合乎道理。

????体育成绩归入中考总分，初衷是推进青少年周全进行、改变青少年不注重身体锻炼的现状，但分数这一“指挥棒”带来了“只需考试、必有培训”的景象。

????体育活动是健康的要紧保证，值得一生坚持。本来是为培育儿童兴趣和一技之长的课外体育培训，变为应付考试的“冲刺班”，这类短期逐利举止违背体育精神，“以考促练”的制度设置也值得思考。

????应试辅导业务兴隆，折射校园体育课设计存留难题。一直以来，体育课在学校受重视的水平其实不如文化课，不但课时布置局限，还经常面对“体育老师生病”等文化课侵占的景象，以考不考试、占多少分来判断课程价格的导向仍待扭转。

????学校不敢放手开体育课，也有部分原因来源弟子家长。体育活动常与磕碰撞碰相伴，扭伤胳膊崴到脚在所不免。可是有些家长过于心疼儿童，一显露受伤就上学校“维权”，导致跳山羊、标枪等“危险”活动名目差不多从中小学体育课上绝迹，锻炼爆发力、毅力、挑战精神的体育课程显著降低。

????教导部门和学校应从有益于塑造健康体魄的方位出发，强化评价体制和课程的合乎道理设置，幸免应试导向给体育课套上重重枷锁，从基本上改变“考试请求提升，儿童缺乏锻炼”的脱节难题。同一时间，家长也须要对学校多少许了解，让儿童经验摔打、磨砺出更坚韧的身心。（新华社济南5月3日电）