我们国家正处于周全建成小康社会的要害时代，医学能人培育尤为要害。依据教导部等六个部门结合颁发的《对于医教协同深化临床医学能人培育改革的意见》请求，湘南学院立足根本国情，遵循医学教导规则，增强医教协同，周全深化医学教导改革。提升临床医学能人培育品质的焦点是临床思维能力的培育，湘南学院唐伟军教授带领的教师团队，从2010年最初，历经8年磨炼，展开了以临床医弟子临床思维培育为要害点的一系列教导教学改革，造成了“一主线”、“三体制”、“六能力”的利用型能人培育形式，取得了良没有问题成效，具备广大的推广价格。

一是根据临床医学教导准则，围绕位置利用型本科办学特色，临床医学不业余教导的三个阶段：根基课程阶段—临床课程阶段—见习实习阶段，对应医弟子临床思维培育的三个档次：认知—培育—造成，使医弟子临床思维培育贯通全个能人培育进程。

二是经过编写利用型教材《体系解剖实验学》《组织学与胚胎学实验指导》《机能实验学》《辐射与人体健康》《药理学实验与指导》《实用医疗言语学》《临床技巧学》，使用、改革实践教学体制，改善考核评价方法等举措，造成了“利用型教材体制—实践教学体制—考核评价体制”。

主编教材

三是改革能人培育方案，重构理论与实践教学体制，统筹第一课堂与第二课堂，职业素养与不业余能力培育融入一体，培育利用型能人。经过开设《临床技巧学》《实用医疗言语学》《医学史》《医学美学》《实用医疗言语学》等课程；展开“橘井泉香”医弟子科技文化节、院长讲坛、弟子讲座等方式多样的课外弟子运动；创建医弟子协会，“急救联盟”、“百家义诊”等志愿者团队，展开进社区、养老院，举办义诊、健康常识宣传等社会实践；展开以校级为根基，以国度竞赛为指标的临床技巧竞赛；依靠现代教导教学平台，展开线上线下教学和远程教学等一系列的教导教学改革，打造了利用型能人的六种能力，即临床技巧、交流沟通、团队合作、人文素养、创新思维和终身学习能力。

湘南学院第一届“橘井泉香”医弟子科技文化节

好几年来的教导教学改革取得了明显成效：2016年经过教导部临床医学不业余验证；获批省级平台有“十三五”利用特点学科(临床医学)、“十三五”不业余概括改革试点名目(临床医学)、医学不业余虚拟仿真正验教学中心、医学类不业余大弟子创新训练中心、临床医学创新创业教导中心；获全中国高等医学院校大弟子临床技巧竞赛总决赛三等奖1项、华中赛区一等奖1项、华中赛区二等奖4项；湖南省特等奖1项、二等奖3项；获全中国大弟子根基医学创新论坛暨实验设置大赛三等奖1项；获湖南省第十届“挑战杯”课外学术科技作品竞赛当然科学类学术论文二等奖1项；首届全中国医弟子解剖绘图大赛一等奖1项、二等奖1项，省级解剖绘图大赛一等奖1项、三等奖4项；获各级大弟子探讨性学习和创新实验名目50余项，此中国度级6项，省级10项；弟子第一作者发表论文20余篇。在2013-2017年执业医师资格考试中，咱校临床医学不业余毕业弟子总经过率平均在62％以上，高出全中国平均水准3个百分点以上，名列全省位置同类高等医学院校前列；临床医学不业余毕业生全体就业率达95.49%。

湘南学院临床技巧大赛

第四届全中国高等医学院校大弟子临床技巧竞赛华中赛区别区赛

在教学改革造成了初步效果的根基上，经验了五年来的来回检测，屡次与中南大学湘雅二医院、湖南师范大学医学院、南华大学衡阳医学院、吉首大学医学院、湖南医药学院、邵阳学院医学院等兄弟院校发展交流、改善及在同类院校推广利用。也屡次在省表里相干学术会议上做抛砖引玉的经历推荐，如2014年在湖南省医学教导科技学会临床医学教导不业余委员会会议上作题为《以岗位胜任力为指标的位置高校教导面对的挑战与对策——以湘南学院为例》的专题汇报，2015年在华夏科学院大学深圳医院作《新情势下医患沟通技艺》的汇报，2017年在湖南省医学教导科技学会高职高专教导不业余委员会会议上做经历推荐等等。

来自：红网

作者：湘南

编辑：周曼

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