躬耕教导一线 静待每朵花开

　　——记全中国领先进步事业者马丹

　　2016年8月，她主动申请成为湖北省“组团式”教导援藏能人中的一员，来到市第一顶级中学担任音乐教师；

　　2019年，她又再一次申请参与第二批“组团式”援藏事业，在东辉中学任教，并担任“组团式”援藏办公室主任。

　　她便是来源武汉市旅行学校的优秀艺术教师，也是本年全中国领先进步事业者得到者马丹。四年来，她将一腔热血撒播在雅砻大地，争做边疆教导的守望者，留住了一串串坚实而又美满的脚印……

　　三尺讲台育桃李 一支粉笔写春秋

　　育人者，必先自育，“化人”必先“修己”。26年的教导生涯中，马丹始终以“四有”好教师的准则严刻请求本人，忠诚党的教导工作，树立了崇高的职业理想和坚定的职业信仰。

　　2016年8月，初到山南的马丹由于缺氧，经常晚上睡不着觉，头疼的厉害。大伙都认为，柔弱的马丹会坚持不下来，但她无退缩。

　　她强忍着身体的不适，坚持到班级里给同学们上课。“马丹老师人很好，她的课也非常有意思，咱们大伙都很喜爱她。”弟子多吉罗布说。

图为马丹在为东辉中学弟子上音乐课。

　　为了更快融入援藏生活、映入事业状况，她主动向身边的老师学习藏语；她还经过上网、翻阅书籍材料等形式自学，很快就掌握了西藏的地理特征、浓厚的藏文化内涵、西藏特殊的区情以及教情学情，全角度理解根基教导情况和受援学校师生特征。

　　作为不业余范畴内全中国知名的艺体教师，她刻苦钻研，笔耕不辍，参加省（区）级教材编写，撰写发表多篇不业余论文，参加多项切合西藏教导现实须要的自治区级规划课题探讨；还受邀屡次在全市发展“名师示范课”展现交流，作主题讲座，帮助本地教师提升音乐、舞蹈等艺术课的教学水准。

　　一分耕耘，一分获利。援藏时期，马丹所在集体被评为市“民族团结领先进步集体”，私人被评为湖北省“民族团结进步领先进步私人”、自治区“最美援藏教师”、 自治区“援藏先锋”、“全中国模范教师”和“全中国领先进步事业者”。

图为马丹在教弟子跳舞。

　　风雨兼程守初心 立德树人担使命

　　师者，传道授业解惑也。为了寻求更合乎道理的教导教学方法，马丹经常去100多千米外、海拔4000多米的农牧民弟子家里发展家访，增强家校交流沟通，依据弟子特色，创新教导形式。

　　为了激起弟子的学习兴趣、推进个性化进行，她联合本人的不业余素养和西藏根基教导工作的特色，组建了西藏首支充满藏文化特点的“舞蹈啦啦操”队。

　　“藏族儿童爱唱爱跳，这也正在是咱的不业余特长，因而咱就在学校开设了艺术舞蹈兴趣班，后来咱将具备现代时髦感的啦啦操与藏族惯例舞蹈合一，为弟子们‘量身定制’编排了别具一格的藏式啦啦操，弟子都十分喜爱。”谈起“舞蹈啦啦操”队，马丹满脸骄傲。

　　“舞蹈啦啦操”队组建后，马丹屡次带领它们到内地参与全中国啦啦操比赛，拿过不少奖项，本人也被授予全中国“优秀教练员”称号。2019年，“舞蹈啦啦操”队还代表西藏自治区参与全中国第十一届少数民族惯例体育活动会，得到全中国二等奖，并受邀参与2019年全球军运会展演。

　　关于马丹来讲，让她高兴的不但是儿童们取得的成绩，愈是儿童们可行走出西藏，登上很大的舞台，开阔本人的眼界，丰富本人的阅历。

　　“众多儿童皆是首次坐高铁，首次坐飞机。有一次比赛地点在山东，当儿童们首次见到大海，每私人的眼睛全在发亮。”马丹说。

　　“抉择了援藏就抉择了贡献和担当。”这是马丹经常挂在嘴边的话，她也用实质行动践行着一种共产党员、一种援藏老师的初心和使命。

图为马丹在带领弟子跳课间操。

　　根植边疆守教导 贡献青春终没有悔

　　四年的时间里，马丹克服了言语沟通的阻碍，适应了高原严寒缺氧的气候，却抵挡不住对家人的思念与愧疚。

　　2018年6月，马丹的儿子将要参与高考，正是须要她的时刻，她却不行一直陪在儿子身边，只能经过电话每天“问候”一下。

　　“儿子是咱的最爱。但作为一名援藏老师，这点弟子也是咱寿命中不可割舍的一部分。”马丹说。

　　得知部分弟子有难题时，马丹主动捐来自己的工资帮助6名难题弟子。多吉罗布、罗亚卓嘎两名弟子在她的资助和帮助下，成绩突飞猛进，名次从年级一百多爬升到年级前十。

　　除此之外，马丹还义务帮助市第二职业技艺学校弟子辅导艺考。

　　尼玛拉姆是一名孤儿，在马丹的细心教导下，她在西藏自治区2019年艺术高考中以高分经过考试。

　　在弟子眼中，马丹既是老师还是“妈妈”，是像超人一样的存留。

图为马丹在为弟子穿戴头饰。

　　可是马丹本人晓得，她的身体远没在弟子眼前体现得那末“强”，因高原缺氧，流鼻血、胸闷气短、心悸难受、夜间失眠等症状时常产生。

　　2018年3月，由于高原缺氧和过度劳累，马丹晕倒在宿舍里，家人把她接回武汉休养，但是没过没多久，她又主动申请归队。

　　“家人一直是咱最坚强的后盾，这点年咱亏欠它们太多。但只需料到2000多千米外，另有一群弟子在等着咱，咱就必需要回到咱的事业岗位上去。”马丹含泪说道。

　　有一个伟大，来源普通；有一个崇高，来源坚守。这也许是对马丹最完美的诠释。

　　“唯有坚定本人的教导信念，以‘四有’好教师的准则严刻请求本人，不忘初心、牢记使命，为党的教导工作贡献终身，才能实现本人立德树人的理想和价格。”马丹坚定说道。