由全球教导、微博教导、博辞教导结合主持的“全球&微博2022世界教导秋季择校巡展”在北京嘉里大酒店成功举行，为北京择校家族搭建与学校沟通的桥梁，解决择校忧虑。 

　　本场展会汇聚了北京及附近多所名校集体参加展览，也迷惑了许多北京家族前往征询。同一时间北京市海嘉双语学校中文学术校长、海嘉教导探讨院常务副院长伍丹履参与了本次运动，之下为采访实录：

　　主办人：新情势下，学校如何提升教导品质，办出真实有特点的、高品质地合一了世界素材 的原土教导？

　　伍丹履：创校之初，海嘉学校将“根深中华、心怀天下”定为学校的教导理念。学校建校17年以来，一直秉承这一教导理念，不停深根、浇灌，滋养。每一种阶段的“根深中华、心怀天下”都有其不同的含义。在第四次产业革命改革的大潮下的现代社会，咱们如何为未来的弟子奠定良没有问题根基，使它们能在未来的人生中，得到自信，这又赋予了“根深中华、心怀天下”哪些新的含义呢。

　　起首关心于课程内容的合一，即须要合一最要紧的教导内容。在内容上，关心全球进行的前沿专题。课堂去学习常识自身，教会弟子探寻常识、积累常识，并学会缔造常识。鉴于概念化教学，海嘉课堂不但仅追求对常识的容易回想，更要紧的是追求对常识的使用、了解、概括。比方说咱们讲《花木兰》的时刻，本来咱们就能链接过另一种互文的文本——张爱玲的《倾城之恋》。《花木兰》研究的是华夏古代女性的身份认同。张爱玲的《倾城之恋》研究的是民国时期女性的自咱独立意识的萌发。因而在学习该文本的时刻，将不但仅有限在文本本义的了解，更要紧的是在相比对照中间，去了解“身份认同”的概念，达到对概念的更高思维档次的了解。在学习数学的大数的意义的时刻，假如能够跟二氧化碳的释放的数据相联合，就可以够唤起弟子对碳释放量的重视，从而对国度此刻所倡导的碳达峰碳中和有深切的了解。这样的数学学习是高尚的、有价格的，摆脱了只注重解题技艺的单维度学习。

　　课程的合一也表现在课程准则的合一方面。课程准则的合一让得咱们的弟子可行站在更周全的课程视角来看待难题。例如海嘉小学的语文课程准则便是以华夏国度课程准则为根基，合一了美国课程准则的精髓部分，将美国国度准则翻译成中文，经过与中外课程准则的对照，借鉴他山之石，可行让得课程进行造成全体性和同一性。拿美术来说，咱们有英文美术和中文美术课，在中文美术课上，咱们提倡以美育教导为焦点，而非是技法为主导。经过古诗词和西方文学来激起和滋养弟子关于美的鉴赏、美的热爱。

　　中西合一最要紧的是教师理念的合一，中外方教师在一同建立教学准则环境。经过一同制订教学准则、课堂教学准则来深化教学内容，中外方的教学在准则层次上完成绝对。借势海嘉教导探讨院，为中外方老师的进行提供一同进行的、探讨平台。经过实践探讨，推进教师的不业余进行，提高教师的不业余尊严和职业美满感。同一时间，海嘉教导探讨院的课题来源一线，探讨主体是一线教师，探讨效果也回归一线，反哺教导教学。同一时间，海嘉教导探讨院也会经过教导研讨会、学术沙龙等形式增强与外部不业余探讨机构以及其它教导同仁的连结。

　　主办人：提到个性化教导，贵校都有哪些特点课程和教导形式可行实现呢？

　　伍丹履：海嘉的中文课程一步步在世界学校界造成了必定的声望。海嘉是独一一所在亚太地域的汉语节上同一时间得到母语一等奖和非母语一等奖的学校。咱们不停牢固课堂教学品质，举行丰富多彩的华夏文化运动，让海嘉的中文教学一步步成为业界的翘楚。海嘉中学的英文和数学依照弟子的学术水准发展分班，为满足弟子的个性化学习提供了要求。

　　艺体课程：海嘉的体育赛事做得有声有色。海嘉的足球队和排球队在ISAC世界学校联盟（ International School Alliance of China）联赛中得到总冠军。每年举行One Act Show，冬季、夏季音乐会等多个艺术表演运动，与策略伙伴ACG及First Point提供STP名目，为弟子提供多元化的进行助力。

　　文化特点： 海嘉双语学校创始人王博士在创校之初，就倡导爱和美满的文化教导。“让儿童由于咱们而美满”是咱们的焦点教导理念，倡导温暖有爱的师生关连，营造“仔细呵护寿命，用爱陪伴成长”的生态环境。在这样爱与美满的文化滋养以下，弟子在海嘉表现出“寿命的灵动和美好”的美满的生长状况。咱记得以前有一位家长跟咱这样分享：她带儿童游览了好多的学校，儿童跟妈妈说仍是要在海嘉，由于海嘉老师会跟咱蹲下去说话。这种小小的例子生动地表现了海嘉力求构建的是一个踊跃的、有温度、平视的师生关连。

　　全球证明：以上全部会议实录均为现场速记梳理，未经演讲者审阅，全球网登载此文出于传导更多消息之目的，其实不意指着赞同其看法或证实其描画。

　　本文内容来自：全球教导

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责任编辑：赵妤初