11月5日，由全球教导、微博教导、博辞教导结合主持的“全球&微博2022世界教导秋季择校巡展”在北京嘉里大酒店成功举行，为北京择校家族搭建与学校沟通的桥梁，解决择校忧虑。 

　　本场展会汇聚了北京及附近优质多所公办校、民办校，北京市鼎石学校、北京市海嘉双语学校、北京爱迪学校等当地名校集体参加展览，也迷惑了许多北京家族前往征询。

　　另外，多位世界化学校的校长、教导大咖对世界化学校的教导理念、育人方法发表了本人的看法，赢得了参加展览家族的喝彩，家长们纷纷显示受益匪浅。赫德学校执行董事，北京赫德学校总经理Audrey Shi参与了本次运动并带来了精彩的演讲，之下为演讲实录：

　　各位家长好，咱今日要分享的故事是想让大伙从咱的方位，以及从咱们弟子的方位，跟大伙一块思考这种难题：全球在变，教导的价格变了吗？

　　可能各位家长是相比焦虑的，全球在往日三年产生了十分大的浮动，还要送儿童出国吗？出国另有意义吗？回来今后能够寻到事业吗？未来的全球到底须要甚么样的人？信任各位来这边选学校此前必定在思考这点难题。接下来期望能在解决这点难题的类别学校中间抉择好学校。咱会先花15分钟的时间，联合咱私人的经验和办学经历跟大伙分享一下咱们对这种难题的谜底。

　　起首咱想跟大伙讨论一种难题，甚么样的教导能够让儿童们赢得未来？此刻大伙的焦虑来源于哪里？——未来的不确定性。全部人天性上皆是焦虑和抵触不确定性的，由于无人晓得未来会产生甚么。您的儿童假如今日在小学，走上事业岗位是2040年，况且他要事业到2100年。那个时刻的全球是甚么样的？那个时刻须要甚么样的人？这是咱们应当回答的难题，接下来才是择校。

　　2030年的全球是甚么样的，左图是日本丰田车子厂今日的制造车间，悉数皆是机械臂，全个车厂里无一种工人，唯有一种维护程序的工程师。在这张图里可行瞧出焦虑是是这种产业不要那末多人了。再看右图，华夏金融产业在短短十年里会失去三分之一的事业，谁取代这点事业？电脑取代事业，程序会取代事业。未来不论是文科仍是理科都会被新的科技取代，最要紧的非是理科，还不是文科，是面向未来的能力。

　　未来全球须要的八大能力

　　2030年到底有哪些能力是您的儿童能够立足未来，且具有终身的美满。您可行参考这种相片，这种是全球经济论坛定义的未来全球须要的八大能力，除了第四个技艺设置和编程是理科之外，剩下的既非是理科还不是文科：剖析思维和创新、主动学习、独创性、情商、领导能力、解决繁杂难题的能力、批判性思维皆是软实力。这才是面向未来的能力。

　　然后再和大伙分享几个小故事，好多弟子都会问咱：“不管在海外优秀的大学，仍是在国家内部优秀的大学，到底甚么是没有问题学习形式？甚么样的教导能赢得未来？”。

　　哈佛课堂：学会独立思考，而且学会团队作战

　　学习不但仅学习独立思考，更应当学会团队作战。在哈佛大学读硕士的时刻，除了让咱记了十分多的笔记外，咱以为更要紧的另有学习小组。每一种学期的期末考试都有学习小组的作业，况且皆是以小组为单位提交。讲到小组作业大伙会感觉很不公平，好比咱可能做5分钟就完毕了，它们可能要做2个小时，咱为何要跟它们合作？大伙自然有两个抉择，可行抉择不论它们，做完就走了；也可行抉择帮助它们，授人以渔。咱很庆幸咱抉择了后者，由于后面好多其它的课程中间它们也帮助了咱，也让咱理解到如何团队作战学习。此刻各位假如具有公司或在工作单位事业，身边都有十分没有问题团队。终归未来无人可行一种人就可以够独善其身在未来的全球缔造价格，哪怕是作家、画家。

　　这点照片是此刻的课堂，北京赫德学校初中生的数学课照片。它们一同讨论，一同合作，一同分享。咱们请求不行预习，假如看过书了，咱们就让儿童本人探究，把不会的难题转化成他曾经会的常识。它们在一同讨论、合作、展现，本来本来数学也是可行那么学的。

　　斯坦福课堂：学习不单是被动输入，愈是学会主动输出

　　学习不但仅是被动的输入，愈是主动的输出。被动的输入是老师在上面讲，咱们在下方听。而主动的输入则是经过体现的方式将你掌握的常识或许认识向大伙分享出去。相片中的是咱在斯坦福大学时的团队，咱在它们身上学到了好多的东西。例如公共演讲课，哈佛大学的这门课是这样期末考试的。它请求每私人在小黑屋内部，像播音员一样解说，内部有个摄像机，全部的同学全在外面看，是十分使人吃紧的。咱的期末考试是这样的题，教授说有个叫厄瓜多尔国度的一种岛，岛上有好多的海龟，但此刻濒临灭绝，请问你有甚么观点。咱那时本人就一阵茫然，甚而咱都不晓得这种国度，但面临摄像机却仍是要讲。这种难题是考的你理解海龟吗，非是的，是你面临负担，面临挑战的时刻你怎样应对，怎样大方的表明本人。

　　赫德从1年级最初一直到12年级都有戏剧课程。咱们晓得每私人皆是主角，在表明本人的进程中间儿童们会成为更没有问题本人。相片上这种弟子是咱们剧社的社长，她刚来到赫德的时刻是十分平凡的一种中庸弟子，他爸爸说平凡学校的老师最关心优等生，由于它们关心成绩，也关心最差的成绩，由于它们天天捣乱，当中的儿童像隐形人一样。但来到赫德以后，她发觉了本人热爱的戏剧，甚而在她申请美国历史上第一所女士文理学院——曼荷莲女士学院的时刻都凭此契机拿到了Offer。曼荷莲的招生老师面试的时刻问她：“你能不行评价一下全球上女性的生存现状”。对仅有17岁的她来讲，这仍是个十分难的难题。但她却那么说道：“这种难题不容易回答，可是咱想用以前出演过的《雷雨》的经验来分享咱的观点。咱扮演过《雷雨》中的一名女性角色蘩漪，她有过这样一句台词’ 咱是周朴园的妻子，周萍的后母，周冲的生母，可是咱唯独不晓得咱是谁。’，从这句台词中表明出一种女人在母亲、妻子、情人三个不同角色之中的挣扎，咱想这也许代表了许多数全球女性的现状”。面临招生官，她用英文对上面的难题发展了回答，除了最终打动招生官拿到了Offer，这是非是也能表达她面向未来的时刻曾经做好了少许准备呢？

　　斯坦福课堂：不单是常识，愈是学习思维和创新的软实力

　　咱信任大伙都晓得，思维和创新的能力很要紧，但到底怎样进行这样的能力呢？。斯坦福有一门课叫设置思维课，咱在这节课的最终做了一种东西，是唇腭裂孩童的面部矫正器，一种要戴18年的矫正器。后来咱们到墨西哥调研以后，咱们团队一同优化它，甚而在今日的墨西哥另有在运用。这种事宜叮嘱咱一件事，你可行很有创意，当你有创意的时刻可能可行改变好多人的命运。

　　这点照片拍摄的是是赫德学校从小学一直到中学都有的设置思维课程，它们用尺丈量校园，用CAD软件建模。课上咱们问他这种学校有无有值得改进的位置，有个小组说学校里的洗手池太高了，幼儿园的弟子够不着，咱们会跟儿童说你此刻起首第一步发觉了难题，发觉难题以后要解决难题，你来出方案，你来测验，谁的方案好咱们最终把学校修理的预算依照谁的方案发展改建。这种不但让儿童发觉了全球中的难题，况且仍是儿童立下改变全球决心的最初。

　　事业成就和人生美满从心思健康最初

　　自然一切的一切仍是要以心思健康为根基。今日的儿童，包括成人心思有没难题的比重，当今社会都比从前多好多。斯坦福大学有一门课是人机交互，12私人一节课，每节课3-5小时，无内容，便是谈话，便是聊。可是有少许请求，不行说谎，必需有真正的反馈。是以有时上课时咱同学会叮嘱咱，说咱带领的商业小组不好，咱不喜爱你带领的形式，会有好多很真正的反馈给到你。甚而另有一种叫作用力排序的测试，请求12私人悉数站起来不行说话，你一种人把剩下11私人在你心目中的作用力从高到低发展排序。有时课上本人被排到后面大伙甚而最初哭了，由于有些人总是排在最终。是以理解本人，具有心思健康和身体健康是面临未来的最初。

　　这是在赫德学校的照片，每个弟子都有个导师，况且弟子有时会本人主办家长会。为何弟子主办家长会？弟子本人会在每一种学年和每个学科发展指标设立，弟子会先说这种学期、这种学科能否达到指标，有哪些提高，他讲完以后才是家长和老师的沟通。

　　回到专题，教导如何让儿童赢得未来？咱以为非是孤军奋战，是团队奋战；非是常识，却是思维的创新；而事业成就和人生美满，皆是以心思健康最初。自然这非是咱一种人的看法，这是咱们赫德学校全部老师和弟子的看法。

　　对于北京赫德学校

　　听到这边有的家长会讲，赫德的理念很好，有好多面向未来进行的创新课程，但为何凭这点就会让弟子申请到全世界优秀的大学？本来进行能力和考取优秀的弟子在赫德便是可行并举！赫德往日的毕业生中间有两个自豪的100%，第一种100%是录取全球前50，第二个100%是香港大学的申请成功。

　　这种里包涵咱们学校一对一生涯规划课程。面向未来符合甚么样的职业？有甚么优点？有甚么缺点？乐意做甚么，不想意做甚么？这皆是生涯规划的一部分。

　　赫德是一所从小学到高中的十二年一贯制学校，北京赫德之外另有上海、南京、宁波、青岛，在全中国的5个都市的7个校区。赫德创业10年，一大家都有六千多名弟子，和一千多名老师。

　　北京赫德学校小学校区坐落在东坝，欢迎大伙有机会到校园游览。北京赫德中学在金盏校区，这边跟当然相联合，十分的舒适，能够激起学习的气氛。领衔赫德小学部的是常丽华校长和杨玉翠校长，中学部则是由来源美国的Victoria校长和 Brad校长发展治理。

　　咱们十分期望迷惑更多优秀的儿童加入到赫德。北京赫德期望在焦虑和内卷的时期，在内卷和躺平之中为儿童，包括为每个老师都寻到蓬勃生长的状况。

　　可行在公众号上关心“北京赫德”，在这种使人焦虑的时期，祝愿您和您的儿童能够寻到心中的确信，愿您的儿童能够出得去、回得来、走得远。谢谢。

　　全球证明：以上全部会议实录均为现场速记梳理，未经演讲者审阅，全球网登载此文出于传导更多消息之目的，其实不意指着赞同其看法或证实其描画。

　　本文内容来自：全球教导

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责任编辑：赵妤初