山东十年新加义务教导学位366万个，义务教导“择校热”获得缓和

2022-7-25 09:08| 发布者: wdb| 查看: 62| 评论: 0|原作者: [db:作者]|来自: [db:来源]

摘要: 山东十年新加义务教导学位366万个，义务教导“择校热”获得缓和，更多关于教育的资讯关注我们。

6月21日，教导部举办“教导这十年”“1+1”系列发表采访运动的第五场新闻发表会，在山东分会场，省教导厅负责人推荐了山东省着眼优质均衡、办好国民称心的义务教导相干概况。　　十年间，山东省义务教导学校办学要求不停改进。全省义务教导阶段生均通常公共预算教导工作费支出增添76%。学校校舍建筑面积增添86%、生均教学仪器设施值增添了186.2%。义务教导学校教师队伍持续改良。专任教师数量由64.42万人增添到78.44万人，增添21.8%；本科以上学历占比由52.78%提升至84.14%，顶级教师占比由7%提升至14%，新加正顶级教师1043人，交流轮岗教师18万人。　　消除城乡二元构造壁垒，推进实现城乡义务教导学校建造准则、教师体制准则、生均公用经费基准定额、根本配备配置准则“四个同一”，逐县体制中小学10年布置建造规划。坚持“双轮驱动”，在城镇实行消除大班额工程，累计投资1680亿元，新建改扩建义务教导学校4306所、新加学位366万个，颁布城镇居住区配套教导设备规划建造意见，56人及以上大班额教学班悉数实现“动态清零”；在乡下实行“改薄”工程，累计投资877亿元，改装建造乡下义务教导学校校舍7300万平方米，乡下学校办学要求周全改进。发动乡下教导振兴计划，获教导部扶持试点建造全中国乡下教导振兴先行区。实行教导强校扩优行动，以优质学校为龙头，构建校际间、城乡间、地域间的教导团体、联盟1926个，掩盖义务教导阶段学校7062所，实现团体内学校党建、治理、教研、课程、资源、师资、评价等一体改革、共建共享，老百姓家门口的学校越办越好，“择校热”难题极大缓和。更多橡胶网关心咱们。

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