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山东十年新加义务教导学位366万个,义务教导“择校热”获得缓和

2022-7-25 09:08| 发布者: wdb| 查看: 59| 评论: 0|原作者: [db:作者]|来自: [db:来源]

摘要: 山东十年新加义务教导学位366万个,义务教导“择校热”获得缓和,更多关于教育的资讯关注我们。
6月21日,教导部举办“教导这十年”“1+1”系列发表采访运动的第五场新闻发表会,在山东分会场,省教导厅负责人推荐了山东省着眼优质均衡、办好国民称心的义务教导相干概况。  十年间,山东省义务教导学校办学要求不停改进。全省义务教导阶段生均通常公共预算教导工作费支出增添76%。学校校舍建筑面积增添86%、生均教学仪器设施值增添了186.2%。义务教导学校教师队伍持续改良。专任教师数量由64.42万人增添到78.44万人,增添21.8%;本科以上学历占比由52.78%提升至84.14%,顶级教师占比由7%提升至14%,新加正顶级教师1043人,交流轮岗教师18万人。  消除城乡二元构造壁垒,推进实现城乡义务教导学校建造准则、教师体制准则、生均公用经费基准定额、根本配备配置准则“四个同一”,逐县体制中小学10年布置建造规划。坚持“双轮驱动”,在城镇实行消除大班额工程,累计投资1680亿元,新建改扩建义务教导学校4306所、新加学位366万个,颁布城镇居住区配套教导设备规划建造意见,56人及以上大班额教学班悉数实现“动态清零”;在乡下实行“改薄”工程,累计投资877亿元,改装建造乡下义务教导学校校舍7300万平方米,乡下学校办学要求周全改进。发动乡下教导振兴计划,获教导部扶持试点建造全中国乡下教导振兴先行区。实行教导强校扩优行动,以优质学校为龙头,构建校际间、城乡间、地域间的教导团体、联盟1926个,掩盖义务教导阶段学校7062所,实现团体内学校党建、治理、教研、课程、资源、师资、评价等一体改革、共建共享,老百姓家门口的学校越办越好,“择校热”难题极大缓和。更多橡胶网关心咱们。