记者 | 查沁君

“语文教材删减鲁迅作品？无的事！”

6月29日，国民教导出版社在其官方微信上显示，新华夏成立以来，中小学语文教材尽管经验了屡次调度，但鲁迅一直是教材选入作品最多的作家。

人教社显示，统编小学语文教材在六年级上册中，编排了专门的“初识鲁迅”单元。统编初中语文教科书中选入鲁迅作品7篇；统编高中语文教科书中选入5篇，总共12篇鲁迅作品。此中散文3篇，小说5篇，杂文4篇。详细如是：

据人教社统算，改革开放以来，这点作品显露在最重要的的初高中语文教科书中的频率显现，《故乡》被选入14套语文教科书，《孔乙己》、《藤野男士》、《社戏》区别为13、12、11次，《从百草园到三味书屋》、《华夏人失掉自信力了吗》、《祝福》、《记念刘和珍君》、《拿来主义》均为10次。《阿Q正传》、《为了忘却的记念》均为9次。

《阿长与》相对以上作品来说，在课文中显露的年代其实不算早，1990年映入自读课本，今后连续成为2001年人教版、人教课标版、统编版初中语文教科书的课文。

除了课文，统编初高中语文教科书还经过“1+x”多个形式发展拓展阅读。

第一，经过课后的“思考探究”发展拓展阅读。例如，学完《藤野男士》，拓展阅读《自序》；学完《孔乙己》，拓展阅读《示众》《药》等小说。

第二，经过“名著导读”板块拓展阅读。教科书在七年级上册设置了相关《朝花夕拾》的名著导读板块，聚集鲁迅的散文作品，引导弟子从“鲁迅的童年”“鲁迅笔下的那一些人物”“鲁迅的孩童教导观念”等主题展开《朝花夕拾》的整本书研读。

第三，经过选入其它人回忆鲁迅的文章，丰富弟子对鲁迅的认识。例如，七年级下册选入萧红《回忆鲁迅男士》；再如，在《藤野男士》以后补充许寿裳《亡友鲁迅感官记》中的片段，帮助弟子了解鲁迅“弃医从文”的经验。

人教社显示，教材中选入的鲁迅作品非是一成不变的，也会依据教材编写构架的须要，做出必定的调度，这是鉴于中小学教材的同一规划、考量一线的教学反馈后作出的寻常调度。

“鲁迅男士的作品从未大范围‘撤离教材’，鲁迅男士一直与全部运用中小学语文教材的儿童们同行。”人教社称。

一种月前，因小学数学教材插图事故，人教社在官方微信公众号证明称，已成立事业专班，周全负责小学数学教材插图整改事业。到本年9月1当前周全整改到位，保证2022年秋季学期最初按时运用新教材。

其次，依照相关划定和过程，在全中国范畴内从新遴选优秀设置团队，对小学数学全套教材全部插图发展绘制更换。在从新绘制进程中，将专门听取社会各界尤其是一线师生及家长的意见和提议。

最终，深切吸取教训，举一反三，改善体制，对人教社其它教材发展深入排查，发觉难题立即整改。