本期校长 范立霞 高新区龙王塘中心小学校长兼党支部书记、顶级教师。曾获辽宁省改革开放30年百名探讨型名师、辽宁省骨干校长、辽宁省关注下一代事业优秀事业者等荣誉。

    第一阶段：做一名严请求的教导者

    刚踏上事业岗位，范立霞像一位“拼命三郎”，为了提升弟子的成绩，每天早出晚归，两头不见太阳。“那个时代，咱认为这便是好老师的样子。班级弟子假如成绩下降，咱会带着强盛的责任心严厉地与之谈话，在咱内心这是为了弟子好。”但每一次批评弟子后，范立霞也会自责很久，晚上睡觉都不踏实。“心底里总会有个声响问本人，这是为了弟子，仍是为了咱本人？咱教书育人了吗？儿童们的分数提升了，会不会失去学习的乐趣呢？”范立霞决心接着深造学习，她向优秀骨干教师学习，向书本学习，每年都要看好多教导类的书籍，抓住一切参与培训的机会。“在教导的初体会里，咱意识到了弟子主动学习的要紧性，假如一切进步都靠老师带着跑，而非是它们心甘情愿地改变，学习就会变得枯燥，成为负担。”

    第二阶段：做一名爱弟子的教导者

    2001年，范立霞加入大连南洋学校，这边的弟子见多识广、家族要求优越，家长们也全有各自的教导理念。“这种阶段，咱不仅要提升教学能力，还要迅速提高青少年心思事业能力。”范立霞说。

    带六年级毕业班时，班级里一位成绩优秀的男生喜爱上邻班的女生。有一天，宿舍老师查寝时，发觉男生无按时回寝，就汇报给范立霞。用心查找后，范立霞终归在小树丛中发觉两个儿童在聊天。“咱故意生产声响作为信号，因而两个儿童‘悄悄’回到各自宿舍。咱无批评儿童，这种男生比其它弟子大了近两岁，可能是青春期到了，父母又不在身边，须要咱们额外关心。”她和那名男生讨论爱的意义，还和男生父母做了一次深度沟通。今后，这名男生的进行很好，现在曾经成为父亲的他还经常常微信中向范立霞征询育儿方法。“那个阶段的咱，正好挨近好老师的样子，经过爱的教导唤醒儿童的内在智慧。”

    第三阶段：做一名有梦想的教导者

    范立霞曾在新甘井子小学、凌水小学、大连理工大学附属学校任职，积累了丰富的教导经历。2012年，她调任龙王塘中心小学，连续担任教学副校长、校长一职。龙王塘中心小学是一所“后进行学校”，校舍陈旧，生源中有90%为进城务工人士子女，教师队伍构造性缺编。

    “在实现教导梦想的路面上，无难题可言，唯有一次次突破中升维。”范立霞对学校做了SWOT剖析，确定进行规划，架构思想构架，将“办一所百姓家门口为儿童一生美满奠基的好学校”作为奋斗指标。培育弟子的礼和气质，她常年在校门口鞠躬敬礼应接每个儿童入校；塑造学校体育特点，那时44岁的她亲自示范鱼跃前滚翻；指导大课间教学，她练了一种寒假的大课间舞步；为探寻有用的英语教学方法，她边学习边带班，弟子合格率由50%上升到90%以上，今后连年提高并达到地域前列；为指导班主任事业，她亲自当班主任兼学科教学，两个月就实现了弟子自助治理。

    记者在龙王塘中心小学采访时，被该校的劳动教导所震撼。由于背倚龙门山，范立霞和老师、儿童们充分将其开发应用出去，修建台阶、平整土坡、铺木栈道、栽种粮食花果……师生一同用汗水一丝点开发出一片当然教导场域，此中包涵20项制造型劳动教导，实现了足不出校就可以达成课程准则中对于“农业制造劳动教导”的任务指标。