八一小学弟子在“麻瓜学院”解锁“新魔法”。

　　文 大连新闻传媒团体记者 栾光煜

　　图 接受采访者提供

　　弟子单一的笔头作业少了，深度的实践运动多了；教师磨平课程的劲头儿足了，弟子了解吸收常识更轻松了……“双减”政策以来，八一小学依靠西岗区智慧教导云平台C30塑造智慧校园，深入探寻“六学会”学习者课堂教学形式的建构与利用，在聚集课堂、教学探讨、课后效劳、课程创新等方面多管齐下，营制出教师结对成长、弟子减负乐学的良好气氛。

　　高效课堂教学形式聚集弟子“六学会”

　　八一小学提议“六学会”学习者课堂教学形式，将学习者课堂理念转化成科学、有用的教学举止，让得教师在课堂上指标准确，有章可循，效能倍增。“六学会”包括：学会准确指标——教师为主导，引领弟子在预习中思考并准确当堂学习指标；学会思考质疑——弟子大胆质疑，师生经过对话交流，整理出有价格的难题，予以解决；学会合作交流——弟子在焦点难题的驱动下展开自学与组学，引导弟子探究新知；学会多元建构——发挥弟子多元智能，调动弟子主动探究、主动发觉，并对所学常识多方位、多档次主动建构；学会概括使用——弟子对所学常识泛化、推广、举一反三；学会反思评价——弟子能从常识掌握、学习战略习得、学习品德养成等方面自咱反思学习进程。

　　教师教研下足功夫指标直指“提质增效”

　　一种优质高效的课堂，与教研密不可分。八一小学的各年级教研组，老中青教师匹配默契，结对成长。在课后研讨步骤中，大伙从内容、步骤能否贯彻教学指标，教学进程能否激发“弟子深度学习”，弟子的合作交流能否有用，课堂上能否表现出“教是为了不教”的理念等方面发展剖析解剖，目的直指“提质增效”。

　　10月下旬，学校展开“教学节”运动，这是一次系列教学大练兵。每一种步骤都力求精细，每一位老师的展现都有特点。区研训教师对学校14位教师七门学科的课堂发展了观摩研讨和深度指导，此中四节课在区教研运动中展现。教师唯有在教研上下足功夫，精心探讨课堂，精细设置作业，才能真实实现为弟子减负。

　　开发多元特点课程弟子“玩”好更学好

　　在八一小学，有个不停让弟子缔造奇迹的“麻瓜学院”。“麻瓜学院”以数学学科为依靠，焦点理念便是让弟子们在“玩”中学，在“玩”中研，在“玩”中创，在益智游戏的引领下，把抽象的常识构建在造型感知之上，把静态的理论构建在动态的体会、感悟和思考之上，弟子置身此中，不停打开智慧，解锁一项项“新魔法”。“麻瓜学院”日前是八一小学课后效劳课程体制中的一部分，也是学校探寻创设多元课程的一种缩影。

　　“双减”以来，八一小学坚持课程多元与“五育”并举相联合。学校在课后效劳步骤，依据不同年级的特色，开设相应的体系课程：低年级开设游戏课程、集团运动课程；中年级增设创意编程课程、益智游戏课程；高年级增设科技课程、课本剧表演课程。

　　八一小学作为一所军营文化特点学校，以“磨砺心智，履行责任”为校训。如何在减少弟子课业压力的同一时间，还能锻炼好弟子的体魄，是值得深思的难题。学校开发“龙狮课程”，这对儿童们来讲，是一项新的活动，参加兴趣深厚，不但很好地锻炼了身体，也获得惯例文化的熏陶，同一时间还加强了团队协作精神，磨练了儿童们的精气神儿。

　　八一小学的多元特点课程，让“五育”并举和因材施教有了更好更坚实的载体，也让弟子“玩”好，更学好。