百年大计在教导，教导工作靠教师。推进教导工作又好又进行，培育高品质能人，教师是要害。在刚刚完毕的教师节，咱市发表了江西省第九批特级教师、江西省“新时期弟子心中的好老师”及“新时期最美幼师”。从今日起，咱们将把眼光放到本次受表彰以及得到省特级教师的老师们，瞧瞧它们是如何承受着流传常识、流传思想、流传真理的历史使命，肩负九江打造灵魂、打造寿命、打造新人的时期重任。

在三尺讲台坚守25年的共青都市东湖小学的数学老师王飞，身上又多了一份荣誉：江西省“新时期弟子心中的好老师”。从教25年来，王飞始终坚定信仰、严于律己、以身作则，用本人的行动作用和感染着弟子。王飞说，同学们的一句“咱最喜爱王老师了”，于她而言，便是对她事业第一大的确信。

踊跃投身教学改革??勇于探寻实践

数学对好多弟子而言，是十分枯燥没有味且难懂的学科。为了让每个弟子不惧怕数学、爱上数学，王飞她认真学习新课标，刻苦钻研教材，依据孩童年龄不同，遵循科学创新的教导准则，精心设置每一节课，力求使教学方法做到新颖。

“咱相比注重提升课堂教学效能，引导弟子在课堂上主动去探究，从而激起弟子讨论的欲望，发掘弟子的思维潜力。”使弟子成为学习的主人翁，变“要咱学”为“咱要学”，在这类教学理念的拉动下，王飞所带的班级，弟子数学成绩始终名列前茅，她所带的毕业班数学成绩名列第一名。

对王飞来讲，她不但仅是一名数学老师，仍是一名班主任。在班级治理中，她注重用爱心和耐心感染弟子，因材施教，主动热情地帮助弟子，促使弟子造成团结、勤奋、道德的优秀素质。教书与育人并举，严刻请求弟子，帮助弟子养成精益求精、严肃认真、一点不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。

爱心细心又耐心??弟子的良师益友

“爱是开启弟子心灵的金钥匙，不行让一种差生掉队，无教不没有问题弟子，唯有不会教的老师，只需对差生有爱心、耐心、恒心，就可以……”对待弟子，王飞有着高度的爱心和责任心。她以为，作为一名教师，不放弃全部一名弟子应当是最根本的准则。

赵紫玲是她班里的一位弟子，父亲在其很小的时刻就去世了，以后，赵紫玲一直跟着妈妈生活。考量到其家族贫困，王飞不但在学习、生活中赐予她更多的关爱，更踊跃帮助赵紫玲获得了“春蕾计划”的资助。

关于弟子治理，王飞有着一套本人特异的经历，她将这块事业分成三多数：尖子生的培育、中庸生的推进、学困生的转化。“本来这三块内容，第三部分最难也最要紧。”在王飞的理念中，每一名弟子皆是期望，越是学困生越须要获得帮助和勉励。

为了做好班级学困生的事业，王飞分三步走。起首，考查摸底，搞明白每个学困生之是以“学困”的原因；其次，因材施教，增强对学困生发展心思疏导，认识到本人的价格；第三，缔造要求和机会让学困生体现优点和长处，让它们品尝到成功的欢乐和喜悦。

久而久之，王飞班上的学困生们，变得更自信了。缺点改掉了，几位调皮同学的进步，全个班级也进步了。

善于组织和治理　做好联系与纽带

作为一名班主任，王飞的平常事业多且复杂，“假如不行构建一种良没有问题班委，事业就不容易展开得下来。”每个新学期，王飞都会花相当大的心理培育班组的骨干力量，“咱的目的是为了让弟子能够本人治理本人。”在王飞带过的班级，班里的事平常由班长负责，可是各项详细事业则被分派到每名班委成员身上。

“例如每天的早读，由班长总负责，可是每个时间段咱们又设立了详细的负责人，贯彻到每一名班委成员。”这样一来，王飞的班内事业就变得更有程序且制度化，各项班级事业也能顺利展开。

同一时间，王飞还十分注重与每一名班级任课老师的密切匹配，经常与任课老师取得联系，以理解弟子的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，情怀如何等。“说白了，班主任事业便是要做好联系与纽带的事业，对甚么事宜都要做到内心有数，才能让咱们全个班级、每个同学都变得更好。”

（九江日报全媒记者??孔颖）

百年大计在教导，教导工作靠教师。推进教导工作又好又进行，培育高品质能人，教师是要害。在刚刚完毕的教师节，咱市发表了江西省第九批特级教师、江西省“新时期弟子心中的好老师”及“新时期最美幼师”。从今日起，咱们将把眼光放到本次受表彰以及得到省特级教师的老师们，瞧瞧它们是如何承受着流传常识、流传思想、流传真理的历史使命，肩负九江打造灵魂、打造寿命、打造新人的时期重任。

在三尺讲台坚守25年的共青都市东湖小学的数学老师王飞，身上又多了一份荣誉：江西省“新时期弟子心中的好老师”。从教25年来，王飞始终坚定信仰、严于律己、以身作则，用本人的行动作用和感染着弟子。王飞说，同学们的一句“咱最喜爱王老师了”，于她而言，便是对她事业第一大的确信。

踊跃投身教学改革??勇于探寻实践

数学对好多弟子而言，是十分枯燥没有味且难懂的学科。为了让每个弟子不惧怕数学、爱上数学，王飞她认真学习新课标，刻苦钻研教材，依据孩童年龄不同，遵循科学创新的教导准则，精心设置每一节课，力求使教学方法做到新颖。

“咱相比注重提升课堂教学效能，引导弟子在课堂上主动去探究，从而激起弟子讨论的欲望，发掘弟子的思维潜力。”使弟子成为学习的主人翁，变“要咱学”为“咱要学”，在这类教学理念的拉动下，王飞所带的班级，弟子数学成绩始终名列前茅，她所带的毕业班数学成绩名列第一名。

对王飞来讲，她不但仅是一名数学老师，仍是一名班主任。在班级治理中，她注重用爱心和耐心感染弟子，因材施教，主动热情地帮助弟子，促使弟子造成团结、勤奋、道德的优秀素质。教书与育人并举，严刻请求弟子，帮助弟子养成精益求精、严肃认真、一点不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。

爱心细心又耐心??弟子的良师益友

“爱是开启弟子心灵的金钥匙，不行让一种差生掉队，无教不没有问题弟子，唯有不会教的老师，只需对差生有爱心、耐心、恒心，就可以……”对待弟子，王飞有着高度的爱心和责任心。她以为，作为一名教师，不放弃全部一名弟子应当是最根本的准则。

赵紫玲是她班里的一位弟子，父亲在其很小的时刻就去世了，以后，赵紫玲一直跟着妈妈生活。考量到其家族贫困，王飞不但在学习、生活中赐予她更多的关爱，更踊跃帮助赵紫玲获得了“春蕾计划”的资助。

关于弟子治理，王飞有着一套本人特异的经历，她将这块事业分成三多数：尖子生的培育、中庸生的推进、学困生的转化。“本来这三块内容，第三部分最难也最要紧。”在王飞的理念中，每一名弟子皆是期望，越是学困生越须要获得帮助和勉励。

为了做好班级学困生的事业，王飞分三步走。起首，考查摸底，搞明白每个学困生之是以“学困”的原因；其次，因材施教，增强对学困生发展心思疏导，认识到本人的价格；第三，缔造要求和机会让学困生体现优点和长处，让它们品尝到成功的欢乐和喜悦。

久而久之，王飞班上的学困生们，变得更自信了。缺点改掉了，几位调皮同学的进步，全个班级也进步了。

善于组织和治理　做好联系与纽带

作为一名班主任，王飞的平常事业多且复杂，“假如不行构建一种良没有问题班委，事业就不容易展开得下来。”每个新学期，王飞都会花相当大的心理培育班组的骨干力量，“咱的目的是为了让弟子能够本人治理本人。”在王飞带过的班级，班里的事平常由班长负责，可是各项详细事业则被分派到每名班委成员身上。

“例如每天的早读，由班长总负责，可是每个时间段咱们又设立了详细的负责人，贯彻到每一名班委成员。”这样一来，王飞的班内事业就变得更有程序且制度化，各项班级事业也能顺利展开。

同一时间，王飞还十分注重与每一名班级任课老师的密切匹配，经常与任课老师取得联系，以理解弟子的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，情怀如何等。“说白了，班主任事业便是要做好联系与纽带的事业，对甚么事宜都要做到内心有数，才能让咱们全个班级、每个同学都变得更好。”

（九江日报全媒记者??孔颖）