????王敏

????“教导的本质在引导，在唤醒，在于发觉人的价格、激起潜能、进行个性，使其成为更没有问题人。”教导本质的回归须要夯实的精神力量和坚定的教导情感。

????博思小学坚持深耕党史学习教导，聚集思想引领，创新“学习+运动”形式，塑造特点党建内容，持续提高学校教师队伍的学习力、执行力、战斗力和凝聚力，培育大批批有责任、有担当的时期新人，努力践行“为党育人，为国育才”的初心与使命。

????党员先锋践行党史有力量

????理解历史，才能看得远；永葆初心，才能走得远。学校组织党员团队走入课堂、走入家族、走入社区，发挥党员先锋的榜样力量，让党史学习教导“活”起来。

????身先示范，守望相助。学校构建“一对一”帮扶体制，每名党员对接一名贫困生。关心它们的生活、学习和身心进行，为它们提供力所能及的帮助。在学校“助少年读书梦，筑华夏复兴梦”公益运动中，23名党员教师自愿捐赠为学校贫困弟子购置学习、生活等使用物品，让爱与美德滋润儿童们茁壮成长。

????志愿效劳，温暖人心。学校组织整体党员走入泉欣社区，展开新冠肺炎疫苗接种宣传志愿效劳。老师们向社区居民分发、张贴新冠肺炎疫苗接种宣传单，耐心回复，认真解答，遭到社区居民的广大好评。

????缅怀历史，努力奋斗。学校党支部带领老师们游览“四二七”纪念馆、烈士陵园等教导基地，重温历史，弘扬爱国主义精神，感触历史赋予新时期的非凡意义。

????革命精神，代代传承。学校邀请社区“五老”志愿宣讲团成员谭在订老男士为全校师生讲述党的光辉历史，赓续传承革命精神，厚植博思师生爱党爱国情感。

????它们是党员先锋，不畏艰辛，哪里须要去哪里；它们是仁师模范，在教书育人的公路上，奋勇前行；它们在学校博思美师志愿者团队中，随时“迎战”，为党、为教导工作贡献本人的力量。

????师心向党学习党史共成长

????学校是一方沃土，须要有朝气、有能力、有态度的耕耘者。博思小学教师队伍在实践中学习，在学习中成长，让党史学习教导“热”起来。

????仔细学习，教学相长。学校面向整体教师创建三支党员宣讲团，“微党课开讲啦宣讲团”合一新媒体，经过强国平台和校内微党课向教师队伍分享“两学一做”“不忘初心牢记使命”等党史学习内容和心得体验，提高教师们的理论学习，营造浓郁的学习气氛。“学用联合宣讲团”联合事业生活，将平常的思政学习和班级治理方法与老师们做交流研究，解决老师们平常生活和教学中的疑难杂症，勉励它们更好地教导教学。“数字故事宣讲团”探索教导资源，分享优秀党员、杰出教导家等典范事迹，让老师们感触老一辈革命家的坚定信仰和顽强拼搏的精神，躬身于行，做“四有”好老师。

????团结一心，携手同行。为了更进一步加强老师们的凝聚力和向心力，更好地践行党史学习教导，学校展开“民族团结全家亲，争做博思美教师”运动。《爱咱中华》的旋律缓缓拉开序幕，领导班子成员郑重地为少数民族教师佩戴红花，这是温暖的快速传递也是爱的传承。博小少年合唱团贡献一曲《容易的事》天籁般童音环绕，直击心灵。在运动时期，少数民族教师代表李晓男为整体教师展现书法作品；滕北方老师带来傣族《孔雀》舞，引来阵阵的喝彩声。学校为每位少数民族老师准备了一本书和一份惊喜礼物，以抽奖的方式送去祝福、送去健康、送去欢乐。在博思小学的大伙庭里，有盎然的鲜花，有温情的触动，有坚实的力量，有美没有问题期望。

????童心向党感悟党史树品格

????浇花浇根，育人育心。为弘扬民族优秀惯例文化，涵养精神内涵，学校展开特点专题运动，让党史学习教导“动”起来。

????学校创建“博美少年宣讲团”，应用课余时间经过校园广播，向全校师生宣讲英雄事迹，儿童们被战斗英雄气壮山河、英勇没有畏的精神深深触动；经过升旗仪式，师生们用慷慨激昂的诗朗诵、曲转流波的大合唱、整齐划一的手语表演向伟大祖国致上最真诚的敬意；展开校园读书节，经过竞赛、交流、展现等方式，让浓浓的书香弥漫全个校园，培育儿童们爱读书、多读书、读好书的优良素质。六年三班同学为全校师生带来课本剧表演《十六年前的回忆》，革命先驱李大钊的造型在弟子惟妙惟肖的表演中渐渐清楚，为读书节掀起滚滚浪潮；展开“童心向党”专题运动，1~2年级经典故事演讲，雷锋叔叔、奥运冠军、航天员、科学家等英雄人物，让儿童们小小的眼眸星光熠熠。3~4年级经典歌曲展演，师生携手，引吭高歌，歌唱祖国歌颂党，表明师生们对祖国最深沉的热爱。5~6年级经典诗词联诵，儿童们铿锵有力的朗诵，用诗情画意之美，抒发对祖国的拳拳之心……

????梦想之光，璀璨明亮。有期望的明天才能有美满的未来。已走过10载春秋，如蓬勃向上的少年，以奋进之笔，书写“博美”新篇章。