电子游戏作为一个娱乐产物正越来越遭到大众的欢迎。然则，随着暴力电子游戏在青少年团体中的盛行，大家最初担心青少年会模仿游戏情节，将屏幕上的暴力举止连续到游戏之外。那末，这类担心到底有无有道理呢？

一个被称为“宣泄假说”的看法以为，这类担心是不必需的——游戏玩家的暴力偏向不但不会增添，反而会由于愤怒得到宣泄而降低。依照此看法，暴力电子游戏之是以如许盛行，相当大水平上便是由于能够解放不良情绪。

另一个鉴于现实观看的看法以为，暴力电子游戏对暴力举止的作用微乎其微。美国专栏作家西蒙曾说：“咱从小玩玩具枪，但从无对谁真的开过枪，虽然咱感觉好多人该挨枪子。”另有人指明，少许在暴力电子游戏中纵横驰骋的玩家在现实中本来过着很文雅的生活。

与上述两种看法不同，渐渐成为学术界共识的看法是：暴力电子游戏会明显增添游戏玩家的暴力偏向。此看法以为，暴力电子游戏会发生如是一系列效应：

诱发进击性举止。金泰尔等学者发觉，即便在敌意较轻的青少年中，玩暴力电子游戏的人中参加打架举止的百分比是它们不玩暴力游戏的同伴的十倍。

激发进击性思维。在2002年的一项实验中，大弟子被试起首玩一组暴力电子游戏，接下来预测驾驶员们在车子被追尾时的举止。结果表达，被试更偏向于以为驾驶员会做出进击性反映，如辱骂别人、打架等。

唤醒进击性情绪。巴利特等学者发觉，暴力电子游戏因加强了玩家的挫折体会感而加深其对他人的敌意。真正性越强的电子游戏，其暴力内容越能唤起玩家的进击性情绪。

降低同理心。在2009年的一项实验中，探讨者随机分配少许大弟子玩暴力或许非暴力电子游戏，随后让它们“没有意中”听到打斗声——打斗中有人仿佛受伤倒地并痛苦挣扎。结果表达，关于能否跑往日帮助受伤者，刚玩过暴力游戏的弟子要比玩非暴力游戏的弟子犹豫得多。布兰斯科姆等学者指明：“这类效应既产生在东方国度，也产生在西方国度，而且造成长久效应，差不多长时间地增添大家的进击性认知、情怀和举止。”

美国爱荷华州立大学教授克雷格·安德森是探讨暴力电子游戏作用的权威行家。在2010年，他与合作者对包括130296名被试的381项探讨发展了统算剖析，发觉暴力电子游戏增添了孩童、青少年和成年早期的暴力举止。安德森等人总结道：电子游戏本质其实不是没有问题还不是坏的，要害在于大家学习游戏的甚么内容——电子游戏是绝没有问题老师，教学游戏教会儿童阅读与数学，亲社会游戏教给儿童亲社会举止，而暴力游戏则教给儿童暴力。

学术界对暴力电子游戏作用的探讨效果渐渐遭到社会各界关心。2005年，美国加州参议院利兰·伊提议禁止向未满18周岁的少年孩童出卖暴力电子游戏的法案。该法案被签定成为法律，只是电子游戏商马上提议上诉。2010年，美国最高法院审理此案。尽管那时有一百多位社会学家联名上书扶持该法律，可是法院终归鉴于宪法第一修正案相干条款，撤销了该法律。