大众网·海报新闻记者 仇晶 济南报导

　　师者，传道授业解惑也。支边教师团体，在秉持这样的惯例教学意义之外，还多了份建功在边疆的壮怀与豪迈。从2010年最初，山东省委省政府便把教导支援做为山东对口援建事业的一项要紧内容，十年来，大批又大批的山东教导事业者前赴后继支边兴教，在立德树人的岗位上，为受援地播撒下一颗颗对于常识和期望的火种，展开组团式支援，发挥传帮带效用。不但经过能人“输血”、资金帮扶有用缓和受援地教师短缺的现状，更不停变“输血”为“造血”，为受援地留住一支支带不走的教师队伍，展现教导支边的齐鲁担当。

　　半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗

　　格桑花，是西藏的特有花卉，花的名字寓意为“美满之花”。

　　“咱要做的，便是让格桑花开在每个儿童的内心！”这是援藏特级教师、日喀则市第一顶级中学德育主任、心思健康教师张志强的心愿。

　　“西藏不单是缺乏数理化教师，更缺乏心思健康老师，迄今为止，日喀则无一所学校开设心思健康教导课。”一位援藏同行对张志强说的话，一直压在他的心中，使他萌生出援藏支教的想法。2018年7月，张志强踏上通往雪域高原的支教路。

　　一间十平米的小屋、一张桌子、两把座椅，这便是张志强刚刚到日喀则市第一高中时开设的心思征询室，此刻依旧在用。这边要求尽管简陋，却温暖了没有数弟子的心房。

　　初来乍到的张志强无急着开设心思健康课，却是走到弟子们当中，跟它们拉家常、做友人。通过一番调研，他发觉绝许多数儿童乐天、单纯、可爱、心地善良，但也有部分弟子源于原生家族的忽视及教导形式不当，存留着关爱缺失和自咱认知迷茫的情况。

　　一天，一种名叫卓玛（化名）的高三弟子来到征询室，未语泪先流。本来，卓玛自高二下学期最初显露精神恍惚、晕倒景象，医院诊断她患上了“重度抑郁”，请求住院半年治疗。但是面对高考，家长和卓玛都不想意放弃参与高考的机会，打算回家边上学边服药治疗。但是卓玛的症状非但无好转，反而有加剧趋向，甚而危及寿命，学校与家族的负担骤然增大，卓玛的班主任抱着试一试的想法向张志强求助。张志强理解概况后，最初应用晚自习时间对她发展心思辅导，第一堂辅导课，面临不久哭不久笑的卓玛，张志强始终在认真倾听，理解儿童的心路历程。今后，每周他都会为卓玛提供一到二次辅导，帮助她调度认知，学会正确表明本人的情绪，同一时间也与卓玛的家长展开沟通，指导它们成为治愈儿童的助力。通过一学期的征询，卓玛晕倒的症状渐渐消失，睡眠也变好了，到了高三下学期，依据卓玛的意愿和估价结果，张志强同意完毕征询。2019年7月，卓玛顺利考上了大学。

　　张志强用实质行动逐步实现本人的心愿，在儿童们彷徨的内心撒下种子，生出美丽的格桑花，映照光明的未来。

　　截止日前，张志强已先后给2000多名弟子上过心思健康教导课，近百名儿童单独找张志强做过心思征询。就连回济南探亲，也障碍不了张志强辅导弟子的劲头，他的爱人常调侃他：“身在山东心在藏，一天也放不下你的弟子。”

　　作为日喀则市心思健康教导工作的“拓荒人”、日前全中国独一一位长久进藏支教的特级教师、2000多名藏族弟子信赖有加的“人生导师”，张志强又将本人的援藏生涯拉长一年：“到这边越干越感觉有干头，越感觉儿童们离不开咱。可仅凭咱私人努力是不够的，咱还得给学校带出大批心思健康教导骨干，三年时间不够，是以又打算延期一年。等四年期满，这边离开咱照样玩得转的时刻，咱就能放心地离开了！”

　　近年来，山东在提高教导援藏“软”“硬”件上苦下功夫，“十三五”时期，共投资36415万元，改善日喀则市第一高中、桑珠孜区、南木林县、白朗县、昂仁县、聂拉木县等5县（区）中小学及幼儿园根基设备配套建造；针对日喀则区域广泛、农村扩散的特色，援藏力量与受援地结合制订村级学前教导点准则，提高建造准则，打牢“硬件”根基，改进办学教学要求，为周全实行全链条帮扶提供要紧支撑。有了硬件确保，山东援藏踊跃实行“组团式”教导能人援藏和“万名教师支教计划”名目，依照国度选派请求，在全省规范化中学分批选拔120名骨干教师，要点帮扶日喀则第一高中、第二高中和白朗中学。对接纳援学校治理与教学要求短板，选派多名校级领导实行组团式治理，周全推进“一线事业法”，努力组建区内示范、区外一流、全中国知名的西部现代名校，为受援地教导教学水准腾飞插上翅膀。

　　采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜

　　从海拔33米的聊城莘县，到海拔3300米的青海省海北藏族自治州刚察县。聊城莘县物理老师田春清穿越万里最初了她的援青执教之旅。

　　望着海北连绵起伏的高山、一望没有际的草原、成群的牛羊……田园牧歌似的风光，而是横亘在本地儿童们求学之路面上的沉重障碍。

　　好多儿童的家全在牧区，最远的距离学校有二百多里地，它们放学后从县城坐车到乡镇，再步行回家，好多儿童中午放学，晚上八九点还到不了家，因而学校执好的是上学10天休息4天的形式。有弟子叮嘱田春清，冬天上学的路面上会碰到狼，它们只能结伴同行，大声唱歌把狼赶跑，听到这边，田春清的泪水一下子涌出了眼眶。而更令田春清感觉揪心的是儿童们的成绩。刚刚接过这种班时，全班的平均成绩唯有16.8分，是全年级倒数第二。

　　为了提升弟子成绩，田春清做过众多尝试。她把在内地讲学的少许方法带到课堂，但发觉生搬硬套的方法关于环境要求特殊的刚察县有些行不通。因而，她不停剖析探寻符合刚察儿童们的教学形式，把前期教学的要点放到培育弟子独立自助学习意识和学习主动性上，从培育弟子学习习惯入手，强化弟子“常识改变命运”的观念，把课堂还给弟子。田春清叮嘱弟子，要把本人当做授课老师，用本人的思维方法展现本人的风采，预习常识达成导学案上的训练。

　　关于刚察儿童而言，这样新鲜的教学理念仍是首次听到，自助学习的意识迅速造成，课堂上弟子们愈加积极，一年的时间，田春清班里的成绩从年级倒数第二，一跃成为年级第二，另有两名弟子映入了年级前十名的行列。

　　一年的援青生涯完毕时，田春清关于这片土地曾经有了深厚的情感。她不放心不舍得这点高原上的儿童。有的弟子叮嘱她：“老师，咱要考到你们山东的大学去。”这让她有了欣慰，也感觉本人的援青时光是值得的。

　　十年来，山东省在教导范畴累计投入援青资金1.75亿元，实行援建名目34个，累计选派217名教师到海北支教，组织867名教师到山东培训，从根基设备、教师选派、异域办学、定向招生、能人培育、名师送教等各个方面，竭尽所能展开全角度教导帮扶，有用缓和了本地教导资源匮乏、教师能人短缺的难题。

　　近年来，山东与海北学校聚集教学实质难题解决的交流交昔日益密切，搭建教研互通、策略合作、学校结对三大交流合作平台，双方教师围绕教学水准提高的互访互学、课例研讨、同课异构等教研运动日趋成为常态，以教科研拉动教学的理念在海北州深入人心。2013年起，在山东省政府和省教导厅的鼎力扶持下，两地展开结合办学，2016年以来，山东海北高中班曾经顺利毕业四届弟子，这点弟子高考均取得优异成绩，87%的考生超越了要点线，97%的考生超越了本科线，100%的考生映入大学校园深造。

　　玉壶存冰心，朱笔写师魂

　　一位外埠教师的去留，牵动着一乡老师们的心。这正是产生在山东援疆教师秦贞平身上的故事。

　　新疆喀什地域的疏勒县巴仁乡地处城乡联合处，教导根基薄弱，全乡教师队伍以年青教师为主，且非师范类不业余老师居多，教导教学理念老旧，教学资源匮乏。2018年8月，山东援疆教师秦贞平的到来，如统一场及时雨，为喀什地域疏勒县巴仁乡的教导体系注入生机。凭借私人出色的营业水准，秦贞平的援疆事业渐渐从单为弟子执教调转方向为全乡教师提供培训教导：“比起只抓70若干弟子教导的‘输血’式事业，咱以为把本地教师队伍培育起来的‘造血’要求对本地而言更为迫切，是改进本地教导教学品质的有用门径。”

　　“援疆事业不分份内份外”是秦贞平的事业写照，事业上他仔细关心教师进行，在巴仁乡的日子，他非是在听课、培训，便是在去听课、培训的路面上。他深入全乡6所小学和14所幼儿园，对每个单位展开不少于一周的调研，并为全乡387名老师展开培训或私人指导，仅2019年全年就展开培训近70场。而在事业之余，他用情关注教师生活和心思，应用一壶茶、一顿饭的闲暇时间，帮助年青教师纾解负担，解决困惑，“他就像一种长辈那样关注咱们的成长，设身处地为咱们考量，他叮嘱咱们的事，对咱们说的话，有些连父母全没有对咱们讲过。”青年教师罗思昱这样说道。

　　他仔细用情地事业换来的是全乡教师的尊重、相信和爱戴。巴仁乡教导党总支书记赵淑萍评价其为巴仁乡教导大伙庭中最要紧的一员，在他的指导、作用和拉动下，全乡教导团队成长为愈加团结的集体，涌现出越来越多的优秀教师，弟子成绩还不断获得提高。

　　因而，当听闻秦贞平援疆期满的信息时，全乡387名教师经过向上级部门联名申请的形式表明着不舍与挽留。

　　一面是对家族的牵挂，一面是对这份援疆工作的热爱，通过剧烈的思想斗争，秦贞平仍是打算再续一期：“难题尽管好多，但想想在本人的努力下，乡里教导现状的改变，老师教学能力的提高，弟子学习成绩的提升，感受这一切都值了。假如能留住接着援疆，咱要接着发挥援疆人的引领效用，真实带出一支带不走的教师队伍，实现援疆的造血功效。”

　　秦贞平的举动是山东教导援疆能人的缩影。近年来，山东援疆指挥部不停创新“组团式”帮扶形式，加大能人“造血”力度，鼎力实行“百千万”工程，推行促成两地根基教导、职业教导、高等教导“百校牵手”，发展结对帮扶；山东省属平凡高校向喀什地域三年投放1000个定向招生计划，培育本地很需要师资；近三年来，山东省在喀什地域支教人士达到1417人，实行援疆“互联网+教师培训”，线上为受援地培训教师14000名以上，成立“鲁喀教研联盟”，惠及本地教师8000余人次。

　　随风潜入夜，润物细没有声

　　9月1日，山东省第二批“万名教师支教计划”援兵团教师顺利抵达乌鲁木齐市，展开为期1年的“组团式”支教事业，山东省高度重视这次教师选派事业，所选的36名教师来源济南、青岛、德州、枣庄四市，此中中共党员16人，顶级教师10人、一级教师24人，所教学科涵盖语文、数学、英语、物理、化学等10个学科。老师们也将分赴十二师9所学校展开“组团式”支教。

　　这次援兵团支教教师比第一批增添11人，此中有3对夫妻携手援疆，来源德州市同济中学的赵宝振和温艳红夫妇即是此中的一对：“援疆是咱和妻子好几年的梦想，咱们能为十二师教导高品质进行奉献本人的力量感觉特别自豪。咱们会尽快熟悉事业环境，尽快转变角色映入事业状况，以饱满的热情投入到援疆工作中，为十二师建造教导强师增砖添瓦。”

　　近年来，山东省援兵团干部治理组经过实行“惠民助学”工程、扶持中小学根基设备建造、推行“组团式”教导援疆、深化大弟子援疆名目等形式，写好援疆“奋进之笔”。

　　初次在兵团第十二师设立60万元“泰山教导基金”，奖励100名优秀教师、500名优秀弟子，要点对贫困教师、贫困弟子、少数民族弟子发展帮扶。踊跃塑造“互联网+远程教导”品牌，推进十二师学校与青岛市11所结对学校的交流共建，展开空中课堂、教研培训100余次，6000余名师生受益于青岛名师的授课和讲座。

　　山东教导援兵团还划拨资金扶持104团学校组建远程教导示范学校、头屯河农场学校等建造智能书法教室。发动山东省实验幼儿园和十二师明德幼儿园结对共建，对明德幼儿园发展改装提高、建造五一农场怡丰园幼儿园，提高幼儿园办学水准和园区环境。

　　同一时间构建“援疆教师事业室”，展开“微组团式”包班教学，不停提高教导教学水准。依靠兵团山东商业协会等社会力量，展开“鲁兵情深齐鲁书香”“海洋书籍进校园”图书捐赠运动，共捐赠6000余册、价格30余万元的图书和光盘，构建了兵团第一所校园孩童绘本馆——齐鲁绘本馆。遴选曲阜师范大学25名硕士探讨生下来十二师支教，致力补齐十二师师资不足的短板，拉动提高师资教导水准。山东教导援兵团事业久久为功持续发力，让教导援助品牌不停深入人心，续写山东教导援兵团第十二师事业新篇章。

　　支边兴教功在当代，利在千秋。山东的支边教师们，用胡杨般的贡献坚守，在巍巍雪山、戈壁荒漠中守望着民族的未来之花。